文藻外語大學W-Portfolio

基本資料

中文姓名 吳有容  
英文姓名 WU.YU-JUNG
性別 女 血型 B
年齡  18 出生日 1994.8.11
身高 165 體重  54
婚姻狀況  未婚 服役狀況 免役

自傳

家庭背景
    小時後一直很不喜歡父親為我取的名字，因為每當自我介紹時台下都會傳出些耳語聲，小孩子幼稚的嘲笑著"有容"這個名字，但是自從知道其意義之後就非常喜歡自己的名字。剛出生時生了一場大病，與我同一時間出生的嬰兒都回家和父母同住了但我還是住在醫院保溫箱裡，所以父親便幫我取了"有容"，希望我有容乃大，肚量大可包容萬物。父親也希望萬物包容我，讓他的小女兒可以平平安安的在這個世界上長大。我的家庭溫暖平凡，父親為教授，母親在台銀工作，姐姐認真向上勇於追求夢想，現在在台大求學。我以我的家庭為榮，父母親給我們的教育重「誠信」。母親常說：當一個人的誠信破產，就什麼都沒了。父母親讓我在極度自由的環境下成長，讓我學會自己做選擇，從來就沒有鋪好的路可以走，父母親只提供意見及經驗談，一路上雖有意見不合，他們也會尊重及支持我的想法。擁有支持自己的家庭就是世界上最幸福的事了!
求學過程
    在文藻求學已邁入第四年，除了讀書以外也參加了很多課外活動。一年級的康輔社，二三年級的小提琴社。這些課外活動讓我學到了文字所無法傳達的為人處事精神。在康輔社時時常需要與人互動交流，我學會了如何以自然的態度的交流。在這麼一個團體為重的社團中學會了"服從但不盲從"，同時領悟了合作精神的可貴。二三年級在小提社中擔任了幹部，期間學到了領導與管理之間的差別，「帶人先帶心」要領導人的心而不是用權威使人服從。除了社團的參與外，也參加了學校公關室志工團。志工團常需要支援學校一些較大型的活動，學到了一些較專業的禮儀。我相信教科書上使自己內含豐富的知識能幫助我更了解世界，而課外所學的能讓我有能力在全陌生的環境中輕鬆的得到自己所需要的幫助。在我的生長過程中有許多接觸外國人的機會，我深深體會國民外交的重要性，到了國外後一定會讓外國人對"台灣人"有深刻的好印象!
訂定目標
   我會踏上學習德文這條路就像命中注定一般，小時候因為足球而愛上德國，從此立志到德國念書。還記得十歲時，母親帶著我到德國旅遊，旅行團帶著我們到一間大學參觀。那時還小根本也記不住是哪一所大學了，只隱隱記得站在凹凸不平石頭路上，看著大學建築，從自己小小身軀立下大大志願的感覺。如今，在自己的心裡一直有兩股截然不同的力量堅持著自己學德文。看著實況轉播的足球賽，渴望著聽懂主播如機關槍般快速的德文，那種內心炙熱的渴望。小時候站在德國某大學前，那種平靜的嚮往。德國人最為人知的就是謹慎有原則，凡事講求精確與效率的民族特性。在學習德文時就不難從中發現他們的細膩，只要介係詞不同，字的意思就天差地別。在歐洲各國陷入嚴重國債危機時，也只有德國仍舊屹立不搖，我期待自己能夠在當交換學生的期間，從最普通的德國居民身上學習他們最根本的生活態度，同時也期待與德國人交流，交換我們的價值觀，增進自己的視野。在一個全德文的學習環境下學習，希望可以使自己的德文達到流利，能清楚明白的與人溝通的境界。 
生涯規劃 
   在我腦海中的未來人生地圖裡，有著兩條截然不同的路。我喜愛童書，未來可以利用自己所學，翻譯德文和英文童書，帶給孩子們更多元的選擇。四上的課程中我也選擇了英語教學概論，從中將認識到現在英語教學這塊市場的現況，也能試試水溫，看看自己未來是否適合成為一位外語教學的老師。對我而言汽車有極大的吸引力，在我眼中他們是藝術品而非只是使人生活更便捷的交通工具。德國汽車工業在世界有著舉足輕重的地位，希望自己可以利用德文為工具，讓自己更順利的往汽車業發展。

讀書計畫

讀書計畫：
計畫摘要:  
    到德國念大學，主要是可以得到真正大學教育方式的洗禮，讓自己在知識方面更多元化的發展，不只是在德文上的進步，同時也要好好的體驗文化的不同，用開放的心去迎接他所帶來的衝擊，利用這個機會讓自己的亞洲視野擴展為全球視野。希望可以修到教授亞洲文化的課程，從別人的角度重新認識自己所成長的環境，進而自我反省與成長。
入學後近程計劃:
  入學後的選課希望以Seminar課程為主。閱讀了幾篇學姐交換學生心得後，得知Seminar屬於較小班制，注重於老師與學生間的討論。這種課程能提供我較自由的思想空間，近距離與同學及老師分享自己的想法，同時也能夠讓我練習德文口說而不是一直"聽課"。我喜歡這種參與感很高的課程。選課我會優先選擇有關語言和文化的課程，不只選擇外文、外國文化的課程，同時我也想選些教授亞洲文化的課程。從外國人眼中看自己，一定會有很多意想不到的收穫!
入學後中程計劃: 
    中程計畫為語言方面障礙的免除。我希望自己在德國待了一陣子之後，德文能力可以像英文能力一般，不需要在腦海裡組織好句子再說，而是自在的、不需太多思考的講出。在外念書是一個讓自己獨立的好機會。在學校學習以外的時間裡，會規劃自己參觀各個大大小小的博物館和美術館，從歷史博物館到汽車博物館，從美術館到歷史建築。這些地方都是讓人放鬆又可以增進知識的天堂，我很喜歡一個人拿著小筆記本逛美術館的感覺，希望我可以靠著自己的力量走遍德國!
未來期許:  
    期許自己在德國可以好好的想清楚自己真正要的生活是什麼，以後的方向確立下來，回台後讀完剩下的一年，準備插大。希望自己經過一個學期的"全德文環境”學習後，回台灣考德文檢定的目標不是只有B2而是更進階的C1。除了自幼對汽車的愛慕外，本身非常喜愛看童書，因而對於兒童文學與教學產生興趣。希望未來插大可以到有教授相關技能的科系裡，把德文和英文當做工具，學習如何翻譯童書或教授小孩子英文和德文。

語言檢定成績證書

沒有相應資料

擔任班級社團幹部紀錄

擔任社團幹部記錄（校務資訊）
學年  學期  社團/組織  幹部  認證
100  2  小提琴社  公關組長/部長 
100  1  小提琴社  公關組長/部長 
99  2  小提琴社  社員 
99  1  小提琴社  社員 
98  2  康輔社  社員 
98  1  大眾傳播社  社員 
98  1  康輔社  社員 


擔任班級幹部記錄（校務資訊）
學年  學期  班級  幹部  認證
100  2  日五專德文三Ａ  副班長 
100  1  日五專德文三Ａ  副康樂 
99  2  日五專德文二Ａ  康樂 
98  2  日五專德文一Ａ  副總務 

參與各項課外活動服務與心得

活動名稱 活動類別 參與情況 主辦單位 活動起始日期 活動結束日期 活動時數 備註 認證
100學年度新任社團組織幹部訓練研習營    參與  課外活動指導組  2011/6/25  2011/6/26     
台灣戲劇表演家--『守歲.老師』經典示範演出    參與  課外活動指導組  2010/3/23  2010/3/23     
擔任『我愛媽媽音樂會』表演人員，表現良好。    工作人員  課外活動指導組  2010/5/1  2010/5/1     
98學年度專科部新生生活營    參與  專科部  2009/9/11  2009/9/12     

服務學習活動紀錄

服務單位  服務內容  服務時間  時數  認證
小提琴社  「小小音樂家」寒假音樂育樂營_B026T100101  2012-01-29~2012-02-02  28.0 
公關室  公關室志工行政支援計劃_PB00I099201  2011-02-21~2011-06-24  20.0 
課外活動指導組  「Fun Music!音樂好好玩」 寒假音樂育樂營_B026T099201  2011-01-24~2011-01-27  28.0 
公共關係室  公關室菁英志工團志工-DI0991101901  2010-10-17~2010-11-10  9.0 
康輔社  悅讀閱有趣寒假服務隊  2010-01-28~2010-01-30  22.5 
宿舍管理組  學生宿舍自治管理委員會  2009-09-14~2010-01-15  9.0