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中文姓名	孫培恩
護照姓名	SUN, PEI EN
班級	XE4A	學號	1098300045
金融機構/分行	國泰銀行/東湖分行	帳號	119-50-600784-1
聯絡電話	0926258015

       九十八第一學年度    第一學期 至 一零二第二學年度    第一學期

學業成績總平均

84.52

操行成績

84.63

 

學年	學期	社團/組織	幹部	認證
100	2	山地服務社	活動組長/部長
100	2	英文系專科部學會	社員

服務單位	服務內容	服務時間	時數	認證
山地服務社	100學年度花蓮縣樂合國小第13期寒假英語生活營_C016T100102	2012-01-30~2012-02-06	57.0

　　這是我第一次做有關於國際賽事的志工服務，在這次的服務中，我學習到了很多很多事情！像是在受訓時所學習到的高雄導覽與觀光，如何交換名片等等。當還沒真正上場時，往往沒有感覺到緊張感，但當真正開始時，感覺自己就背負著重擔。從一早的走位，了解自己的工作內容，以及觀眾進場動線，到之後的收場，每一個細節都要做到恰到好處。讓我印象最深刻的就是當六點半時各個入口的門要暫時關閉由於開場表演的關係，被擋在門外的觀眾不滿這類的安排導致他們在抱怨，那時只有我一個人，說再多的不好意思或是抱歉，其實他們都是聽不進去的，唯一能解決的辦法就是開門讓他們進去，後來鬧得沸沸揚揚，最後是讓主辦單位來處理的！我想一個比賽無論是國際性或是國內性質的活動，都會有意想不到的事情發生，或許會讓你錯手不急，但也能挑戰你的臨場反應及處理事情的態度，要如何呈現雙贏的狀態，讓觀眾滿意，也讓工作人員好辦事，這或許就是一個活動最主要的動機了吧！我很高興能擔任這次的志工，讓我體會到原來一場比賽或是演唱會，不單單是舞台上那風光偉業，活力四射的表演，還有在背後努力籌畫及辛苦準備的工作人員們，如果沒有他們，活動就不會辦的如此成功，觀眾也不會帶著笑容離開會場。希望自己能在未來參與的每一個活動中有所成長，也能讓自己發揮自己所能所才，貢獻給社會！

　　這次的服務讓我看到了不一樣的自己，也知道一支服務隊能出成不單單只是靠一個熱誠、充滿愛的心，還要有事前的規劃，籌畫及不斷的練習才會有一支服務隊的產生。對我而言，出隊不是件難事，但這次由於擔任總召，讓我覺得自己任務重大，感覺做錯了，整支隊都會因我而垮。這次的出隊，對我而言是很特別的，因為我不能再像以往一樣和小朋友們嬉鬧，玩耍，當他們眼中最瘋狂的大姊姊，這次反是要當一個嚴肅的值星官。與小朋友們的互動減少了，但我也看到每個階段不同的小孩及每個孩子都來自不同的家庭，都會有不同的個性與觀念，還記得有個五年級的小女生，總覺得自己做的事情是對的，說髒話，無緣無故地罵同學，當起班上的老大，放學後和國高中生狐群狗黨的出去到通霄，這種種的事情都讓我想到小時候的自己，也讓我再次警醒自己，一定要把這些不懂事，覺得做這些事情很帥，很酷，很流行的孩子們，告訴他們自己的過往，也讓他們知道這些事情的後果也會讓自己長大後悔，雖知道我只是來這裡短暫的七天而已，並不能帶給他們任何實質上的幫助，但我希望我短短的一些話至少可以讓他們想過，去橫斷自己做的事情是否是對的。我知道其實他們是需要人愛的，由於是基督徒的我，就為了那位小女生禱告，在禱告過後，她就靜靜地沉思，過沒多久，就開始放聲大哭，我知道她其實不想要這麼做，只是她必須要做，我想如果有人能夠繼續待在那邊，成為他們可以給他們實質的愛的大姊姊，天天陪伴在他們身邊，成為他們生命中的一部份，他們每個走偏的孩子，都會有回來的一天。服務，並非只有這短暫七天的服務，而是在服務完後你要盡到這服務的責任，繼續地走下去，繼續地教導他們正確的觀念，要繼續地聯絡下去。這次的服務隊中，自己成為了一個支柱，知道自己不能因任何原因而倒下，看到一個個學妹，同濟，幹部們都因壓力大而感到煩惱，自己就開始檢討自己，我是否太過嚴苛，讓他們覺得太過嚴謹了呢？每個隊員的一舉一動，都讓我不斷地檢討自己，要讓他們是開開心心的，不是因為練習而練習，而是要為了孩子們而練習。參加山服，一直以來都會覺得自己沒有什麼責任在這個社團裡，看到學長姐們的壓力，總是化它們為烏有。但這次我真正感受到了什麼是傳承，什麼是一代傳一代，這支隊將是我最後一支在山服社的隊了，要告訴學弟妹們一定要繼續地把山服傳承的精神傳下去，要繼續的讓每個原住民小朋友更幸福，讓他們知道我們山地服務社來這裡，就是要帶給他們教育與幫助的！在山地服務社這三年裡，我學習到了很多很多的東西，我很感謝這個社團讓我有學習的機會，這三年的回憶也將成為我專科生活裡最充實，最甜美的一部份回憶，在樂合，在春日，的每個點點滴滴，都一定會成為我未來在社會上一個象徵性的記憶，讓我知道知福惜福，要施比受夠有福，幫助更多需要的人，讓世界上每個人都能和我一樣的幸福快樂！希望未來的山服人能繼續加油，把愛繼續的傳遞下去！

活動名稱	活動類別	參與情況	主辦單位	活動起始日期	活動結束日期	活動時數	備註	認證
第23屆台大國際商業營	活動	參與	國立台灣大學國際企業學系	2013-01-27	2013-01-31
2011暑假伊甸海外國際志工	其他	參與	伊甸社會福利基金會	2011-08-01	2011-08-14	112
奔跑吧!熱血彩虹帽!五系聯合RUNNING MAN	活動	工作人員	英法德西日專科部系學會	2012-11-18	2012-11-18
2014Study World國際留遊學展翻譯大使	活動	工作人員	UKEAS	2014-02-23	2014-02-23
2012AIEF春季教育展翻譯人員	活動	工作人員	美國教育基金會	2011-09-26	2011-09-26
102學年度文藻盃全國高中職組英語團體說故事比賽	競賽	工作人員	英國語文系	2013-09-29	2013-09-29
102學年度文藻盃全國大專組英語即席演講比賽	競賽	工作人員	英國語文系	2013-09-28	2013-09-28
2011英文系聖誕派對-Vanity Fair 華麗年代	活動	主辦	專科部英文系學會	2011-12-23	2011-12-23
2011東北亞英語辯論公開賽	活動	工作人員	英語辯論社	2011-11-18	2011-11-21
101學年度英文系專科部學會學代徵選	活動	主辦	專科部英文系學會	2012-09-20	2012-09-20
英文系專科部迎新- To 47 and beyond！燃燒吧！英文系的小 宇宙！	活動	主辦	專科部英文系學會	2012-09-17	2012-09-17
文藻專科部應屆畢業生紀念長袖連帽衣	活動	主辦	公關室	2014-03-31	2014-04-03
五系聯合聖誕晚會	活動	工作人員	英法德西日專科部系學會	2012-12-23	2012-12-23
英文系高中職組英語演講比賽	競賽	參與	專科部英文系學會	2011-05-04	2011-05-04
101學年度英文系專科部英文話劇比賽	競賽	參與	專科部英文系學會	2012-10-28	2012-10-28
2013MIZUNO高雄國際馬拉松	競賽	工作人員	高雄市政府體育處	2013-02-18	2013-02-24	12
英國語文科第44屆畢業公演"絕命童謠"	其他	工作人員	英國語文科	2013-01-03	2013-10-23		公關組組員及演員
2011寒假伊甸海外國際志工	其他	參與	伊甸社會福利基金會	2011-02-06	2011-02-19	112
多材多益 器材訓練營	訓練	參與	學生會 器材部	16/9/2012	16/9/2012	3
101年服務學習感恩茶會	活動		服務學習中心	2012/10/31	2012/10/31	2	100學年度服務學習系列活動
101年寒假服務隊心得分享會	活動	工作人員	服務學習中心	20/11/12/29	20/11/12/29	1
山地服務社100學年度第2學期古樓國小一日服務活動	其他	工作人員	山地服務社	2012-05-26	2012-05-26	7
山地服務社100學年度第二學期力里國小一日服務活動	其他	參與	山地服務社	2012-03-24	2012-03-24	7
100年寒假服務隊心得服務分享會	講座	工作人員	服務學習中心	2012-03-01	2012-03-01	1
100學年度花蓮縣樂合國小第13期寒假英語生活營	其他	主辦	山地服務社	2012-01-28	2012-02-07	57
專科部英文系學會送舊	其他	工作人員	專科部英文系學會	2012-05-23	2012-05-23	2
專科部英文系學會高中職組英文演講比賽	競賽	主辦	專科部英文系學會	2012-05-02	2012-05-02	3
2012暑期微客海外國際志工	其他	工作人員	微客公益行動協會	2012-07-28	2012-08-10	80
「2012神腦國際美國傳奇球星亞州之旅-高雄站」	其他	工作人員	翻譯會展中心	2012-07-21	2012-07-21	14.5
101年寒假服務隊授旗典禮	活動	工作人員	服務學習中心	20/11/12/29	20/11/12/29	1
社團達人-「服務學習理念講座」	講座		學生會社務部	2011/11/17	2011/11/17	1.5hr
參加服務感恩茶會	服務學習活動	參與	服務學習中心	2011/10/20	2011/10/20	2
台灣戲劇表演家--『守歲.老師』經典示範演出		參與	課外活動指導組	2010/3/23	2010/3/23
98學年度專科部新生生活營		參與	專科部	2009/9/11	2009/9/12

　　這次的服務活動對我來說，是山服最後一項任務！看著學弟妹們一個一個的長大，感覺該是放手讓他們自己獨立，不用他人的叮嚀與依靠，就像是當初學長姊們對我們的期望一般，或許我們沒有達到他們的期望，但終於知道那種傳承，希望一屆一屆傳下去的感覺與感受了。這次出隊和上次一日隊相比，說實在的，這次古樓的小朋友較輕近些！這次擔任帶動跳主持人，覺得好好玩，有種終於有山服出隊的感覺了，因為對我來說，我已經一年沒有帶活動或主持了。當完隊長後，整個人就像是人間蒸發般，失去了動力與在山服的渴望，就這樣墮落下去，上次出隊，我覺得自己就像是一個植物人般，表面上，很厲害，學姊樣，但實際上卻只是在敷衍了事吧了！我從這次的最後一次服務活動中看到，其實每個人都在成長，比如來說：有很多學弟妹會在抱怨，哪個新生練活動晚到或是散漫，其實在當下我在想，我們每個人似乎都當過那個話中的新生，因為每個人都在長大，所以不知不覺中，有了責任感，警覺心，漸漸地有了自己該有的樣子！在山服的三年裡，出了五隻長期隊，四隻一日隊，每次同樣的社課上了六次，這說長不長，說短不短的山服人生，要告一段落了！我真的學到很多很多很多很多很多東西，不管是形式上的，溝通上的，甚至是心靈上的，學會了如何和小孩子們溝通，不同年齡的孩子們有不同的溝通方式；學會了如何演一齣專案，打一份教案，上一堂課，開屬於山服人才懂得會，領導大家，當一個希望大家不把自己當學姊看待的學姊，山服就是一個讓人很想要繼續為它努力的社團，為了那些感情流年忘返的孩子們，無論是否畢業，都一定還要回去看他們，就像是過年般，是每年必備的節日之一！曾經為這些孩子們努力的，未來是否還能繼續為他們發光發熱，讓世界上，台灣這小小的領土，更多的人知道原來有春日國小，原來有樂合國小，原來都市和鄉村的差別有多大，原來服務不單單只是社團活動，而是一種興趣，一種培養，一種習慣！或許現在還有很多人無法體會，為什麼山地服務社要不斷地在同一個地方服務，而不造福給更多需要幫助的孩子們呢？因為有感情了，有了承諾了，也習慣了！因為如此，服務隊對我們來說不單單只是個服務，而是每年寒暑假必行之事！我終於知道為什麼已經畢業的山服學長姊們會一直難以忘懷在山服的每一個日子，我想我不曾後悔過加入山服，每次的出隊，都讓我知道服務的美好，也讓我更堅信我對服務這條路的熱誠！我希望未來山服的學弟妹在出每一隻隊，都可以像在出最後一隻隊一樣，因為或許，我們再也沒有機會去那個國小了，也又或許，下次回去時，那些孩子們已不再了！珍惜在山服的時光，山服需要你們，你們也需要山服！我真的好喜歡好喜歡山地服務社這個社團！

　　這次的服務隊，是參加山服將近三年來，倒數第二次的服務隊了！在這次的服務隊中，自己沒有被安排到什麼活動，但在旁觀學弟妹們的成長，真的感到很欣慰！看到這次的專案，學弟妹們開始當起了學長姊的角色，把山服的專案精神繼續的傳承下去，看到每一個從幼苗開始成長的學弟妹，到現在已經漸漸成為再下一屆的榜樣，看到自己當初的那個影子，也看到他們很努力的想要成長，想要為山服繼續走下這條路。每一個山服的一員，都很想要表現自己最好的一面，或許還不知道自己的定位，但努力地從學習他人，仿效他人中，找得屬於自己的那個模式。或許這也是另一種服務學習，人與人之間的服務，自己與自己之間的服務，我們與孩童間的關係等等，都是一種服務學習。這是我第一次參加由不是我們這一屆，或是學長姐們帶頭的服務隊，我看到他們一個個從企劃，設計遊戲，再到動推，在台上有模有樣，覺得你們真的長大了好多好多！雖然現在已經三年級，但發現其實自己學習的真的有限，雖然覺得自己學習的夠了，但其實有很多很多很多美中不足的地方，活到老，學到老，在很多的大方面，小方面上其實都還有很多讓我可以去學習的地方。在這次的服務當中，總覺得自己和那些小朋友無法更親暱的相處，總覺得中間有一條隔閡在，我知道服務是不分對象的，但也覺得孩子們沒有想像中的快樂，感覺我們就像是一盤沙，來了又走了，我確實不知道出一日隊的意義何在。我沒有一絲一毫的感受到，小朋友有期望我們再來的感覺，沒有那種感動。但相較於上次的一日隊，桃源國小，他們對於我們的需要，是旁人，所有服務的人都可以看出來的！我不知道為什麼我會有這種感覺，服務的這條路很長，我不知道這是不是所謂的倦怠期，但在這次的服務中，我真的確確實實的無法從孩子們的身上感受到什麼！我感受的到隊員們的付出，感受的到新生們第一次出隊努力的想要和小朋友們打好良好的關係，但似乎得到的回報並非雙向及對比的。或許這就是我們需要更努力的地方，要如何在一天裡，就真正的達到服務的目的，不是為了服務這兩個字而服務，也不是為了山地服務社這個名字而服務，更不是為了文藻外語學院這個名字而服務，服務是為了你真有那份心想要服務，你想要貢獻生命的熱忱在裡面，你是真心，誠切的希望被服務的孩子們是快樂的，你會希望可以成為當下次有其他人來拜訪他們時，你會成為那位他們口中不斷不斷提到的姊姊，或許是另一種虛榮心作祟，但這不就表示你真的成功了嗎？服務是不斷的磨練及磨練，不只在這社團裡服務，在你的生活裡也可以服務，就算未來將不再是山服的一員，但服務仍是在我的生命中重要的一部分

　　從出隊前就和這些各個社團寒假服務隊的總召一起開過會，所以大家並不陌生。在心得分享會當天，聽到每個社團擁有不一樣的經歷，每個人都是為了喜歡而服務，在聽完大家分享完自己的服務過程後，真的覺得能和一群志同道合的同學們相處在一起，是多麼一件幸福的事阿！如此可見，服務並不困難，只要喜歡且願意有那個心去做，大家都可以服務他人，其實也是同時在造福自己讓自己有更多的成長，更多的省思。

　　在有一天的下午，我很驚訝的接到了此消息，那就是我被選為是英文系送舊主持人，而我最要好的好朋友則是另一位主持人，這則消息讓我興奮不已！我們費盡心思的準備，一起在圖書館寫主持稿，雖然在練習的過程中，幹部們給了我們些建議，也因此讓我們在當天活動中順暢。真的很開心可以擔任送舊的主持人，在學長姐們面前舉辦最後一次英文系的活動，其實真是備感壓力。希望下次還有一次機會，可以學習如何成為一個好的主持人，有邏輯且有凌場反應。

　　這次的演講比賽舉辦雖說不陌生，但也有很多東西需要學習的地方！去年由於途中有其他狀況，導致活動只辦到一半，沒有辦到最後！這是第二次在學會以一個學姐的角色，要教導學妹們一個一個步驟，但我真的很開心，這次可以和又欣共事！他讓人覺得好放心，自己有時很懶散，都需要她的叮嚀，不然這次的演講比賽也不會這麼地順利舉行！也因為每個組別負責人的配合與負責，一步一步地進行，雖說中間也有許多美中不足的地方，但大家仍然還是開心的落幕了！我只能說，我真的很開心可以把這個比賽辦完！每次舉辦活動都有不同的成長，像是，資料不要遲交，或是拖拖拉拉的進行，永遠都要到最後一步時才開始動作，這是我一直以來改不瞭的壞習慣！希望以後可以更進步些，自己叮嚀自己，不用他人的叮嚀，自己可以做好自己的本分！英文系學會加油！

　　在這短短的14天中，從一開始的陌生到最後的熟悉。依稀記得下機的那剎間，真的覺得柬埔寨與先前去的印度及菲律賓相較之上，相差很大，不僅僅是建設上，人民的教育程度也都是屬於中下的。在印度和菲律賓的街上可以用英文溝通不成問題，但柬埔寨唯獨金邊或是幾個主要的觀光勝地外其餘的城市及村落都沒辦法用英語溝通，甚至連簡單的What’s your name? How are you? How much?都必須要藉由當地人的翻譯，或是用手寫下數字才有辦法溝通。我們花了將近4小時的車程抵達目的地Tom Village，這個地方是一個小村落，裡面有個小學校，但其實算是課後補習班，但由於當地的教育水準差，不是人人都有辦法去上學，因此Sombath先生建立了用茅草屋及木柴蓋起了三間小房子，讓小朋友們都可以接受到應有的教育。校長有跟我們說到，其實他很開心，因為小朋友們最起碼他們都知道了這三個句子，What’s your name? How are you? How old are you?但其實他們都是死記的，可能你問他what’s your name?他們會回答你I’m fine, thank you. 這些孩子們真的需要長時間的英文教育，而不只只是單靠這些寒暑假幫忙的大哥哥大姊姊們。孩子們的教育是長遠的，只有少數的孩子對英文和中文是真正有興趣的，我想如果沒有家人或多點大人提醒他們，教導他們，他們可能17,18歲就結婚生子，這樣一代一代下去，他們也不會出村落，就繼續傳統的生活下去，在這段服務的過程中，其實有那麼點渴望自己可以懂高棉文，因為這樣就可以更深入的跟孩子們聊天。雖說語言無國界,但有時上課起來，如果沒有旁邊老師的翻譯真的是非常的困難。在課堂中，每個班級都有個翻譯老師,其實就是當地有受過教育的高中生。英文中等，幫助我們把英文翻譯成高棉文給孩子們聽，但久而久之，孩子們開始依賴起翻譯老師，其實就不會想要真正的了解英文是什麼，因為永遠都有人告訴他們意思。有一天，我和一位翻譯老師聊天，他問我一些英文文法的問題，我們聊了將近一個小時，他告訴了我他的夢想，是當個好老師，幫助更多更多的人，他今年才20歲，她很渴望教育，他說他會問我英文是因為他想成為班上最優秀的學生，只要有好的成績，就可以到金邊讀最好的大學拿到全額的獎學金。他說平時如果要在學校學英文要額外付費，金額很高，半工半讀的他對學習的心是多麼的渴望。每個孩子的家庭背景都不盡相同，但他們大部分都是有一餐沒一餐的孩子。當地的物價低廉，3塊台幣，小朋友就可以買一包炸馬鈴薯或是椰子糯米當作一餐，看到有些孩子沒有錢買，看著吃飯的孩子，望著他們，對我而言，我多麼的想就買一碗給他，但領隊說不能讓他們感覺到施捨，那時心裡真的好痛好痛。很想要告訴他們教育是多麼的重要，大部分的孩子肚子都很大雖說四肢纖細。由於肚子都是寄生蟲的緣故，我們在當地是用甕裡的河水洗澡，但由於怕水土不服，刷牙是用罐裝水洗。看著孩子們直接喝雨水或是溪水，上面浮滿著浮有生物，雖然很想告訴他們不行，但這就是他們的生活方式，我沒辦法改變他們。雖然他們英文程度不好，但他們用僅有的英文和我們表示他們內心的愉悅，他們天真的笑容總是觸動人心。他們不像台灣或是一般的小孩子，三四歲摔倒跌倒就哇哇大哭，他們不但立刻站起來，還一直笑，可能是習慣了吧！他們的父母親沒有不愛他們，只是家裡的經濟狀況不夠支付他們上學.之後我們也有到了在金邊的SunFlower，這是一個愛滋病孩童的孤兒院。總共有17個孩子，年齡在5歲到18歲不等，他們大多是因為父母親因愛滋病離異或是家人沒辦法支付高額的醫療費用，或甚至是被拋棄.其實他們跟我們一樣，因為他們的病情只要有藥物就可以控制得住，雖說愛滋病病患的平均年齡是45歲，但台灣第一個得愛滋病的患者仍然活著，所以愛滋病不是說沒辦法治療的，而是需要長期的治療來緩和病情。這間孤兒院由於當地的居民反抗，被迫遷離，新的院區仍然在建蓋中，每個孩子都是純真可愛的，他們熱愛生命，彼此就像親兄弟般，他們須定期回醫院就診以免受到感染。 在這段旅程中，我真的領悟了許許多多人生的道理，就像是小故事大啟示般，我沒有很大的能力可以給予這些孩子什麼，但我真的發現，台灣的孩子幸福的太多了。寒暑假和山地服務社一同到東部地區教導孩童，當地的孩童和柬埔寨的孩子們相比，可以說是多麼的幸福啊！有教室上課，有課桌椅，有電燈，家裡有電視，有鞋子穿，有筆用，有營養午餐吃，但柬埔寨的孩子們呢？童工，在路上賣飾品，抱著生病的弟弟在路上乞討，可能一天中唯一的一餐就是一塊生蘿蔔配辣椒醬，光著腳丫子到處跑，指甲縫永遠都是黑黑的，頭髮都是頭蝨。看了種種的情況，我體悟到了上帝創造了各種不一樣的情況在這世界上,為什麼呢？就是要我們世人互相的幫忙，有錢的人幫助沒有錢的人，有能力的人幫助沒有能力的人，平衡這個世界，這樣人人平等，每個人都變得一樣了！未來，我還是會繼續的服務下去，雖說我只有一點點力，但我希望讓更多的孩子們知道教育的重要性，也讓他們知道他們並不孤單也不寂寞，因為我們都愛他們。.

　　我參與的大部分課外活動都是以服務為主，服務不只是興趣也是一個象徵。對我而言，服務就是一個互助的關係，一個他幫我我幫他的關係，雖不追求任何的回報，但更起碼是一個微笑也好。在一百學年度第二學期期間，擔任了山地服務社的活動組長及專科部英文系學會的學代，兩個課外活動是截然不同的。在山服社期間和社團一同前往花蓮及屏東山區教導原住民孩童英文，在那的服務是利用專業能力；在系學會期間，舉辦大大小小的活動，如演講比賽、說故事比賽、聖誕派對等，在那的服務是利用如何能把活動舉辦好的一個能力。但兩者其實都有一個共通點，那就是得來的都是一個不經意的一抹微笑，孩子們的笑容、參賽者及英文系同學們的笑容，我想這一直以來都是我會一直服務，一直堅持下去最主要的動力來源吧！在每次不同的課外活動中，學到的也都不同，從不一樣的活動中學習到不一樣的知識，也在未來運用在不同的地方上，我會繼續參與各各大大小小不同的課外活動，充實自己的能力也可以幫助更多更多的人。