文藻外語大學W-Portfolio

個人基本資料

中文姓名 黃鈺雯   
英文姓名 Yuwen Huang
就讀學校  文藻外語學院 學制/系所/年/班級  五專部/英文科/三年級/A班
年齡  17 出生日  1994/04/22
聯絡方式 0935830422  血型 A 
聯絡地址 高雄市鼓山區美術東四路396之2號22樓 

中文自傳

家庭背景
 我出生在一個樸實但美滿的家庭，家庭成員有父母親、小我一歲的妹妹和我。雖然父母在我們姊妹倆小的時候在中國工作而經常不在我們身邊，但是我們依然在親戚溫暖的照料下健康長大。我的父親是一位財務顧問，平常需要處理很多關於公司核心的重要問題，雖然公事繁忙但還是挪出很多時間陪伴家人。在我的印象中父親是一位很和藹的人，敦厚老實不喜歡投機取巧，也很真心的對待親朋好友，他說:做人不能錦上添花，但一定要在別人有困難的時候雪中送炭，這句話一直留在我心裡，影響我很深。我的母親和我們的相處模式就像與朋友一樣，有時候會互相開玩笑，也會一起去看展覽、逛街。母親從高職時期就已經開始上班賺錢，有好幾年的時間都過著白天上班、晚上上課的生活。雖然那時候很辛苦，但我母親總是笑著說一切都很值得，也不忘提醒我們要時時刻刻把握機會，在對的時候做對的事。如果沒有父母那時辛苦的付出我們就沒有辦法像現在無憂無慮的生活著，心中充滿感謝。我和妹妹小時候常常為了一些小事吵架甚至打了起來，但最後都會達成和平的共識。長大以後打架就沒有出現了，理性的吵架方式變成我們溝通的橋梁。妹妹比我成熟，許多人都以為我才是妹妹，而她才是姊姊。對於我種種的天真與幼稚行為她都很包容，只能說當我妹妹的人也是很偉大，換做是別人可能早就受不了了，我很高興能有一個和一同分享心事的妹妹。我的家庭很簡單，雖然一般人都希望自己能過著富裕的生活，但物質享受並不是我們所追求的，我們有著的是富足的心靈。
求學過程
 小學三年級前因為父母工作的關係所以在北京和上海兩地居住了幾年，當時因為就讀的是國際學校，身邊的同學都是來自世界各國的人所以對各國的人和文化產生好奇，因此產生了對語言的興趣。平常也喜歡接觸不同文化薰陶下的產物，例如音樂、電影、書籍、戲劇、異國風俗文化等等。學習英語是當時世界的趨勢，回台灣之後我便繼續和外籍老師學習英文。當時的學習環境很好，也因為小時候已經有了和外國人相處的經驗所以對外籍老師一點也不害怕，良好的師生互動讓我對英語的熱忱又更加深了一層。國中畢業之後進入了文藻，除了英語之外也能學習第二外語，這對我來說是一件很棒的事情，每天面對自身所愛的事物，這樣的生活很充實也很快樂。
訂定目標
1.奠定學習基礎：要有頂尖的語文能力，一開始基礎穩固十分重要。平常空閒的時間我喜歡閱讀外國書籍或雜誌、聽聽音樂，因為每個國家都會有著自己的特色，細心便能查覺那些特別的地方，透過輕鬆愉快的方式讓我更能快樂的學習。求學期間也會做線上測驗或參加檢定，知道自己的程度在哪，以求最好的學習效果。
2.出國短期進修：每天融入在當地與當地人一同生活是學習語言最好的方法之一。替自己訂下每天都要和１０位當地人進行交談的目標，可以讓我更快速進入狀況也可以學到更多書本上學不到的知識和相當可貴的經驗。另外，用非母語學習一項專業課程也是目標之一，例如經貿界或翻譯界等都是相當專業的領域，用外語學習能獲得比用母語學習更大的效益。
3.預期成果：能靈活運用語文，不只具備外文知識也能口語化的與人溝通。希望能透過此次出國進修增廣見聞，不只是增加對不同國家的了解，也要在一學期間吸取大量的知識和經驗使自己有所成長，對找到未來的理想工作更有幫助。
生涯規劃
　文藻畢業後就讀碩士班，在取得學位的同時進入和商業或語文相關的行業以累積工作經驗。畢業後出國研習和商學或語文有關的課程。回國後正式進入職場。

學習計畫

學習計畫：
計畫摘要:在有限的時間內達到最好的學習效果。透過全外語的上課環境和與當地人的交流能夠加強對外語的熟悉度和確實度，並且不怕犯錯的吸收任何知識。
赴國外學校前之準備/在國外學校研修之規劃(領域/課程):赴國外學校前之準備主要著重於熟悉環境、適應上課方式和與周遭同學的相處。置身於一個陌生的環境心中難免有些緊張，行前做好最充足的準備可以避免一些對環境上的不適應，例如：氣候變化，生活習慣，時差的調適等等。外國大學的學習制度與台灣未必相似，如何去熟悉接下來半年的學習環境很重要，尤其是老師上課的方式和台灣有很大的差別，外國注重在學生參與學習的程度，鼓勵學生提出疑問和發言。在這樣的情況下要讓自己能更勇於發問，這樣才能學得更徹底。　在國外學校研修之規畫方面，因為已漸漸適應環境可以多向外發展。生活範圍不僅侷限於宿舍或學校而是能去鄰近的地方走走，體驗當地的人文風情與生活環境。在這段期間也盡可能的嘗試各種不同類型的東西，既可以累積經驗也能在過程中發現自己真正的興趣。我認為語言能和各行各業做結合。有著專業的技能和豐富的經驗的你可能是好，但加上與國際的接軌可以比前者更能在工作上有著優秀的發展，所以在出國的期間用外語去學習不同的專業知識我想是最重要的。課業方面隨時掌握進度，有問題盡量和別人討論，透過團討的方式不僅可以運用語文也可以更加熟悉內容。

返國後計畫:回國後檢視自己在出國進修期間有沒有什麼不足的地方，如果有則記取教訓，在下一次難得的機會中不要又犯同樣的錯誤留下遺憾；如果沒有那就讚許自己只少沒讓自己失望，並好好回憶整個學期以來遇到的人事物，感謝他們的幫忙和扶持。在出國的期間能在不同學習過程中找到自己未來的方向。商業和翻譯或許是目前內心嚮往的行業，但或許在這學期間能挖掘比之前更讓我為之一亮的事物，運用專業知識和語文背景讓成效加倍。
未來期許:期許在自己在語文上有著能夠優秀的表現，如果未來發現更讓我感興趣的職業或工作，不只要做的專精也要能和語文結合，帶上國際舞台。

語言檢定成績

沒有相應資料

擔任班級/社團幹部紀錄

擔任社團幹部記錄（校務資訊）
學年  學期  社團/組織  幹部  認證
100  1  兒童服務社  公關組長/部長 
99  2  兒童服務社  社員 
99  2  街頭舞蹈社  社員 
99  1  兒童服務社  社員 
99  1  街頭舞蹈社  社員 
98  2  電影賞評社  社員 
98  1  電影賞評社  社員 


擔任班級幹部記錄（校務資訊）
學年  學期  班級  幹部  認證
98  1  日五專英文一Ａ  學藝 

獎懲紀錄

學年  學期  獎懲事由  獎懲內容  次數  認證
100  1  嘉獎  擔任兒童服務社公關，對於社務積極主動，表現突出  2 
98  1  嘉獎  擔任學藝股長 認真盡職  2 

服務學習活動紀錄

服務單位  服務內容  服務時間  時數  認證
學生事務處課外活動指導組  大手。小手品格夏令營_C023T099202  2011-07-04~2011-07-08  30.5 
課外活動指導組  兒服社_100年寒假服務隊Smiling品格冬令營C023T099201  2011-01-24~2011-01-28  35.0 

參與課外活動/服務學習活動記錄

活動名稱 活動類別 參與情況 主辦單位 活動起始日期 活動結束日期 活動時數 備註 認證
101年寒假服務隊授旗典禮  活動  參與  服務學習中心  20/11/12/29  20/11/12/29  1   
社團達人-「服務學習理念講座」  講座    學生會社務部  2011/11/17  2011/11/17  1.5hr   
99學年度暑期服務隊心得分享會(1小時)_兒童服務社    參與  服務學習中心  2011/9/19  2011/9/19  1   
台灣戲劇表演家--『守歲.老師』經典示範演出    參與  課外活動指導組  2010/3/23  2010/3/23     
98學年度專科部新生生活營    參與  專科部  2009/9/11  2009/9/12