中文姓名 | 蔡坤熹 | ||||
英文姓名 | TSAI, KUN-HSI | ||||
性別 | 男 | 血型 | B | ||
年齡 | 20 | 出生日 | 83.05.08 | ||
身高 | 162 | 體重 | 49 | ||
婚姻狀況 | 未婚 | 服役狀況 | 尚未 |
證書名稱 | 發證日期 | 發證單位 | 證照類別 | 證號字號 | 分數 | 級數 | 認證 |
TOEIC | 100.07.31 | ETS | 英文證照 | 825 |
學年 | 學期 | 社團/組織 | 幹部 | 認證 |
101 | 2 | 排球社 | 社長/主席/會長 | |
101 | 1 | 排球社 | 社長/主席/會長 | |
100 | 2 | 排球社 | 副社長/副主席/副會長 | |
100 | 1 | 排球社 | 副社長/副主席/副會長 | |
99 | 2 | 童軍團 | 社員 | |
99 | 1 | 童軍團 | 社員 | |
98 | 2 | 排球社 | 社員 | |
98 | 1 | 排球社 | 社員 |
學年 | 學期 | 班級 | 幹部 | 認證 |
102 | 1 | 日五專德文五A | 班長 | |
99 | 2 | 日五專德文二A | 服務 | |
99 | 1 | 日五專德文二A | 服務 | |
98 | 2 | 日五專德文一A | 服務 | |
98 | 1 | 日五專德文一A | 副服務 |
學年 | 學期 | 獎懲事由 | 獎懲內容 | 次數 | 認證 |
102 | 1 | 小功 | 擔任班長,認真負責 | 1 | |
102 | 1 | 嘉獎 | 為畢業公演認真負責,盡心盡力 | 1 | |
101 | 2 | 小功 | 擔任排球社社長,積極處理社務,認真負責,表現優異。 | 1 | |
101 | 2 | 嘉獎 | 101學年度第2學期勞作服務全學期按時從事勞作服務,維持全勤紀錄。 | 1 | |
101 | 2 | 嘉獎 | 勞作服務「表現優良」次數累積滿3次 | 1 | |
101 | 1 | 小功 | 擔任排球社社長,積極處理社務,認真負責,表現優異。 | 1 | |
101 | 1 | 嘉獎 | 100學年度第2學期勞作服務班級營造優質學習環境活動參與表現良好。 | 2 | |
101 | 1 | 嘉獎 | 服務制度施行辦法第十六條-服務100小時 | 1 | |
101 | 1 | 嘉獎 | 101學年度第1學期勞作服務全學期按時從事勞作服務,維持全勤紀錄。 | 1 | |
101 | 1 | 嘉獎 | 100學年度第2學期勞作服務全學期按時從事勞作服務,維持全勤紀錄。 | 1 | |
100 | 2 | 嘉獎 | 協助老師登記各小考成績,認真盡責 | 2 | |
100 | 2 | 嘉獎 | 擔任排球社副社長,對於社務認真負責,表現突出。 | 2 | |
100 | 2 | 嘉獎 | 100學年度第1學期勞作服務全學期按時從事勞作服務,維持全勤紀錄。 | 1 | |
100 | 1 | 嘉獎 | 為排球社副社幹部,對於社務認真負責,表現突出。 | 2 | |
99 | 2 | 小功 | 99學年度第2學期全年級勞作服務成績優異該班正、副服務股長認真負責 | 1 | |
99 | 2 | 嘉獎 | 擔任服務股長 | 2 | |
99 | 1 | 嘉獎 | 担任服務股長 | 2 | |
98 | 2 | 嘉獎 | 擔任服務股長 領導有方 做事負責認真 | 2 | |
98 | 2 | 嘉獎 | 擔任『我愛媽媽音樂會』表演人員,表現良好。 | 1 | |
98 | 1 | 小功 | 擔任副服務股長 認真負責 | 1 |
學年 | 學期 | 獎學金名稱 | 金額 | 認證 |
102 | 1 | 品學特優獎學金 | 8000 | |
101 | 2 | 品學兼優獎學金 | 略 | |
101 | 1 | 品學兼優獎學金 | 略 | |
100 | 2 | 品學兼優獎學金 | 略 | |
100 | 1 | 品學兼優獎學金 | 略 | |
99 | 2 | 品學兼優獎學金 | 略 | |
99 | 1 | 品學兼優獎學金 | 略 | |
98 | 2 | 品學兼優獎學金 | 略 |
學年 | 學期 | 獎學金名稱 | 金額1 | 認證 |
101 | 1 | 課外服務績優獎學金 | 3000 | |
98 | 1 | 學業成績優良獎學金 |
服務單位 | 服務內容 | 服務時間 | 時數 | 認證 |
羽球社 | 六社聯合服務隊-有球必Eng-P101100106 | 2012-11-24~2012-11-24 | 4.0 | |
創世基金會(台南分會) | 學生志工服務計劃-A100200770 | 2012-07-30~2012-08-31 | 100.0 | |
課指組 | 運動達人球球你_D004I100101 | 2011-12-14~2011-12-24 | 3.0 |
活動名稱 | 活動類別 | 參與情況 | 主辦單位 | 活動起始日期 | 活動結束日期 | 活動時數 | 備註 | 認證 |
1021文藻外語大學教學助理 | 課程 | 工作人員 | 德文系 | 2013/09/09 | 2014/01/12 | |||
1021文藻外語大學教學助理 | 課程 | 工作人員 | 英語教學中心 | 2013/09/09 | 2014/01/12 | |||
1021文藻外語大學教學助理 | 課程 | 工作人員 | 英文系 | 2013/09/09 | 2014/01/12 | |||
1012文藻外語學院教學助理 | 課程 | 工作人員 | 外教系 | 2013/02/18 | 2013/06/23 | |||
1011文藻外語學院教學助理 | 課程 | 工作人員 | 外教系 | 2012/09/10 | 2013/01/13 | |||
第十三屆學生會正副會長普選暨學生議會議員選舉 | 選舉 | 參與 | 學生會/學生議會 | 2013/11/18 | 2013/11/19 | |||
承「心」承「毅」-101學年度新舊任社團組織負責人交接暨交流座談會 | 座談會 | 參與 | 學生會社務部 | 2013/6/1 | 2013/6/1 | 8 | ||
全校學生社團組織-評鑑資料製作講習會 | 訓練 | 參與 | 學生會文書部 | 2012/10/13 | 2012/10/13 | 2小時 | ||
專美於「錢」-總務訓練營 | 訓練 | 參與 | 學生會財務部 | 2012/9/22 | 2012/9/22 | 3 | ||
101學年度新任社團組織幹部訓練研習營 | 訓練 | 參與 | 課外活動指導組 | 2012/6/26 | 2012/6/29 | 14 | 僅參加校內研習 | |
100學年度第2學期 新舊任社團組織負責人交接暨交流座談會 | 座談會 | 參與 | 學生會社務部 | 2012/6/2 | 2012/6/2 | 8小時 | ||
台灣戲劇表演家--『守歲.老師』經典示範演出 | 參與 | 課外活動指導組 | 2010/3/23 | 2010/3/23 | ||||
擔任『我愛媽媽音樂會』表演人員,表現良好。 | 工作人員 | 課外活動指導組 | 2010/5/1 | 2010/5/1 | ||||
98學年度專科部新生生活營 | 參與 | 專科部 | 2009/9/11 | 2009/9/12 |
在我的求學生涯之中,文藻無疑是改變我最多的地方。文藻不單只是注重在學業成績上,對於課外活動方面的表現,也是文藻一直鼓勵學生所參與的。起初的我,僅僅注重學業成績,認定其就是一切。然而,文藻是間有著多元社團文化和豐富活動的學校,使我不知不覺喜歡上參與課外活動,而投身於課外活動的我,也著實學習了許多難能可貴的經驗,受益良多。
在我三年級時,我接下了排球社副社長一職,才發現原來要經營好一個社團,是需要多少的時間和努力才有辦法做到的。為了得以有著更多的學習機會,我因而在四年級接下排球社社長一職,期許自己可以有所收穫。因為自己和幹部皆投入諸多心血在經營社團上,不僅是社團,同時間我們也茁壯不少,學習到了許多在課本上無法習得的寶貴經驗。舉例來說,我不僅需要學習待人處事的道理,也舉辦了諸多校內外活動、參加不同的服務隊等。也因為自己身為活動主辦人,更能切身了解到一個活動的籌備及執行,是需要花費多少時間跟心力才有辦法做到的。從事前的籌備、會議的進行,之中反反覆覆討論、修正細節,也參考了老師及歷年社團的活動資料,為的都是希望活動可以圓滿達成。說實話,這些事情都是非常 辛苦,並耗費了許多私人時間。然而,我一點都不覺得後悔,因為我的付出都淬煉成結晶,回報到自己的身上。無形之中,我的能力及歷練都大有成長。我也感到十分慶幸,自己不再是個只會讀書的人,而是成為了可以兼顧課業及課外活動的學生。
另一方面,文藻也不斷地提倡服務的精神,因此我也學習盡自己最大的能力去服務他人。一開始是在班上擔任班級幹部一職,服務班上的同學們;接著是接任社團幹部,服務校內的學生,同時也舉辦了服務隊,服務校外的學童們;最後則有機會走出校外,在創世基金會擔任為期一個月的服務志工,服務有需要的人們。服務的過程中或許遭逢許多困難,但在服務結束後,看見那些受服務的人臉上的笑容及滿懷感謝的心意,自己的心靈感到萬分滿足,也為自己感到驕傲,甚至會懂得知足,感謝自己是何等幸運,有餘力可以服務他人。我想這也是「施比受,更有福」的最佳例證吧!
文藻提供的教育,著實改變了我許多,成就了現在的我。不管是學習到的知識、參加課外活動的經驗、亦或是服務他人的精神,這些我都將銘記於心。最後我也希望自己可以將個人經驗分享給其他人,也將我的能力回饋給更多需要的人。