文藻外語大學W-Portfolio

基本資料

中文姓名 龔于珊   
護照姓名 Yu-Shan Kung 
班級 HE5C  學號 1099300144 
個性 積極、負責、細心、熱情、友善、開朗、外向、樂觀

聯絡方式

聯絡時間 0630-2300  e-mail claire_olivia520@hotmail.com 
聯絡電話 0988-919-186  行動電話 0988919186 
通訊地址 高雄市左營區文康路207號8樓之二 
戶籍住址 高雄市左營區文康路207號8樓之二  

英文自傳

PERSONAL PROFILE
 
name: Claire Kung (Kung, Yu-Shan)
phone: 0988-919-186
birthday: 1995/04/20
 
HOBBY
reading, volunteering, photographing, traveling, being with my friends, eating, and playing basketball
INTRODUCTION
I am from Kaohsiung, Taiwan. I graduated from Wenzao Ursuline University of Languages in 2015 and I majored in English and Spanish, also minored in Business. I actively participated plenty of events and activities in school and made extraordinary effort toward the Association of English Department as an activities leader. Also, I volunteered in every summer and winter vacation continually in the second and third grade in Wenzao. I had the opportunities to intern in IAES Private Language Institute, Kaohsiung and UC Berkeley, California in my senior year.

Except for my involvement in school activities, I also joined external competitions and won fourth place in JoinNet Creative Marketing Contest. I have leaded 3 classmates, projected, developed ideas, estimated prices, and produced advertisements during one whole year. From this experience and others contests, I learned how to organize, cooperate, and persist. Therefore, I know I am responsible, hard-working and have potential to be a leader.

My internship in UC Berkeley, California was an important turning point for me. I worked as teaching assistant in two courses, the Economics and the Practice of Law, of Academic Talent Development Program (ATDP), assistant in ATDP office, and member of CFM Educational Services. I enriched my experience and stimulated my strong learning motivation when I enrolled in classes of ATDP. I admired the talent of students and the enthusiasm for teaching, also witnessed the differences between East and Western education. Due to this valuable experience in my life, I boosted my confidence, explored personalities, and became more active in my life.

From my personalities, attitude and experiences, I know I am worth to get the scholarship, thank you.

 

英文履歷

LEADERSHIP EXPERIENCE 

Wenzao English Department Association: Activity Director  July 2013- June 2014

* Compiled proposals, designed and implemented activities for English Department. 

Ex.: orientation for 150 students, 2013 Wenzao Cup for 36 groups, Christmas Party for 120 students, member training for 50 partners

* Monitored 8 projects progress and classified projects.

* Guided 50 team members in 2013 Wenzao Cup. 

* Negotiated with companies, paritied price and bought 650 products at a low price.

 

INTERNSHIP EXPERIENCE

1. IAES Private Language Institute: Intern, Kaohsiung, TW  July 2013-August 2013 

* Leaded 25 elementary school students, taught Math and Chinese and did class review.

* Compiled teaching materials and communicated with teachers about schedule.

* Organized outing activities and games and had class outings with 120 students.

2. CFM Educational Services: Intern, Berkeley, CA   June 2014-August 2014 

* Completed multiple tasks, ej.: Master schedule, program planning manual

* Assisted teachers of ATDP courses: Economics and the Practice of Law (54 hours/ each)

* Took 78 students on trips with 6 counselors.

* Produced a closing ceremony video and photographed.

WORK HISTORY

Hostess: Bambino Pasta                                                    June 2013-Oct. 2013

Tutor: to a middle school student                                     Sep. 2013- Present

Teaching Assistant: IAES Private Language Institute                                 
                                & Hai-Feng Hu                                 Sep. 2013- Present

SKILLS

* Computer Skills: Word/ PowerPoint/ Excel/ PowerDirector/Moviemaker Language: fluent English/ Spanish/ Mandarin/ Taiwanese

* English: TOEIC 870 (2014) 

* Spanish: DELE  B1  (2013)

擔任班級及社團幹部記錄

擔任社團幹部記錄（校務資訊）
學年  學期  社團/組織  幹部  認證
102  2  英文系專科部學會  活動組長/部長 
102  1  英文系專科部學會  活動組長/部長 
101  2  新潮爵士舞蹈社  社員 
101  1  新潮爵士舞蹈社  社員 
100  2  國際禮儀社  社員 
100  2  兒童服務社  社員 
100  2  英文系專科部學會  社員 
100  1  國際禮儀社  社員 
100  1  兒童服務社  社員 
100  1  英文系專科部學會  社員 
99  2  經濟貿易研究社  社員 
99  2  攝影社  社員 
99  2  兒童服務社  社員 
99  1  籃球社  社員 


擔任班級幹部記錄（校務資訊）
學年  學期  班級  幹部  認證
103  2  日五專英文五Ｃ  副學藝 
103  1  日五專英文五Ｃ  康樂 
100  1  日五專英文二Ｃ  副班長 
99  2  日五專英文一Ｃ  總務 

服務學習活動及反思記錄

服務單位  服務內容  服務時間  時數  認證
推廣部翻譯會展中心  2014國際鐵人三項邀請賽-P103100126  2014-10-31~2014-11-02  25.0 
翻譯會展服務中心  2014台灣國際遊艇展-P102200139  2014-05-08~2014-05-11  7.0 
兒童服務社  「塭故知新」品格冬令營-P101100134  2013-01-21~2013-01-25  35.0 
兒童服務社  愛。童行品格夏令營-P100200034  2012-07-23~2012-07-27  35.0 
兒童服務社  SHARE LOVE 服務總動員_C023T100201  2012-05-12~2012-06-10  9.0 
兒童服務社  101年教育優先區中小學生寒假營對活動_C023T100101  2012-01-30~2012-02-03  35.0 
學生事務處課外活動指導組  大手。小手品格夏令營_C023T099202  2011-07-04~2011-07-08  30.5 
生輔組  專科部新生生活營服務隊_JC00I099203  2011-07-01~2011-08-20  25.0 

獎懲紀錄

學年  學期  獎懲事由  獎懲內容  次數  認證
103  1  嘉獎  擔任[日五專英文五Ｃ康樂]，積極認真，表現優異  2 
103  1  嘉獎  協助舉辦文藻盃全國高中職英語比賽，擔任幹部，表現優異  2 
102  2  嘉獎  擔任系學會核心代表表現優異  2 
102  2  嘉獎  102學年度「導生評量」依時限認真填答。  1 
102  1  嘉獎  擔任文藻盃核心工作人員表現優良  2 
101  2  嘉獎  擔任課程小老師,服務熱心  1 
101  2  嘉獎  101學年度第2學期勞作服務班級營造優質學習環境活動參與表現良好  1 
101  1  嘉獎  101學年度第1學期勞作服務班級營造優質學習環境活動參與表現良好  1 
101  1  嘉獎  為班級服務，具良好服務精神  1 
101  1  嘉獎  擔任班級清潔打掃，認真負責  1 
101  1  嘉獎  參加校內英語話劇比賽，負責認真，本班榮獲亞軍，成效良好。  1 
101  1  嘉獎  服務制度施行辦法第十六條-服務100小時  1 
101  1  嘉獎  100學年度第2學期勞作服務班級營造優質學習環境活動參與表現良好。  2 
101  1  嘉獎  100學年度第2學期勞作服務全學期按時從事勞作服務，維持全勤紀錄。  1 
100  2  嘉獎  擔任英文系專科學會活動組組員認真負責  2 
100  2  嘉獎  6/9支援畢業典禮任務認真負責  1 
100  2  嘉獎  參加jointnet競賽,入圍全國前四名  1 
100  1  嘉獎  輔佐班長任勞任怨  1 
100  1  嘉獎  擔任英文系專科學會活動組組員認真負責，積極處理事務  1 
99  2  嘉獎  熱心班務  1 
99  2  嘉獎  總務股長-認真負責  2 
99  2  嘉獎  100/3/26 擔任專科部家長座談會服務同學  1 
99  1  嘉獎  熱心服務(班遊活動組)  1 

實習認證

實習單位 工作內容 實習期間 認證
CFM Educational Services  柏克萊大學暑期助教& CFM和柏克萊大學合作營隊幕後人員& ATDP辦公室助理  2014/6/23-2014/8/09 
美僑外語機構  助教  2013/7/1-2013/8/31 

在加州柏克萊實習的那些日子

實習具體收穫事項：
    去年有機會去到美僑外語機構實習，在這一年間也做過餐廳服務生和家教的工作，開始理解到自己工作時是個很敬業的人。但是在這次實習經驗裡，透過與上司及同事之間的互動，有發現自己會習慣性問別人意見和答案，而不是自己先想解決的辦法，也就是欠缺自己解決問題的能力。並且因為自己有點完美主義的傾向，所以常會想提升同儕跟著自己一起變得更好，但是方法總是用不好，導致一開始同儕都會誤會我甚至不喜歡我。在與同儕相處的過程中，也聊了很多，漸漸找到自己是誰，不再感到迷失。看清自己的優缺點，也讓我有辦法在未來好好的改善，朝這些方向去努力，找到自己也讓我對自己更有自信、更堅定、更清楚自己想要甚麼。
   
    此外，能夠在美國居住兩個月，並接觸到各式各樣的人。其中也見到兩個文藻學姊，看到他們過了這些年後在美國過得如此好，他們也告訴了我一些事情。我們看到他們生活的美好都只是結果。在那之前他們付出了很多、努力了很久，才有今天的生活。他們希望我們要培養能力後去多幫助別人，也要我們更刻苦耐勞，家族裡第一代到美國居住的他們，都經歷了很多艱苦的階段。在他們身上我看見文藻的精神，這兩個學姊都讓我對文藻有了一些不一樣的體會和敬佩。此外，美國加州已經住了好多好多亞洲人，也讓我見識到亞洲人，尤其是中國的厲害。以及美國人因為擁有過多的資源，而大量浪費的壞習慣。在此趟旅程，看見了很多美好的一面，同時也發現很多彼此可以互相學習進步的地方。不僅開拓了我的國際觀，也讓我成長了很多。

 

校內學習映證：
    我們其中一部份的工作是當助教，而我被分派到的課程是經濟學和法律課。在學校我修的是商業模組，所以四上的時候有上過經濟學，也因此我能有機會幫老師批改學生每堂課的作業。這些孩子平均年齡十五歲，但他們卻在上著我專四才第一次接觸到的領域，並且從他們的作答可以看的出來他們真的理解。這讓我深深地發現自己的不足，也讓我對美國的競爭力有了更深刻的體會。聽著他們在課堂上提出的問題，會突然發現：「誰說理論不能和現實結合？」他們在講解理論時，學生們會一直將石油危機、美國部分政策、中國的產業等等問題提出來，也從不害怕修正老師的想法。一雙雙高舉等待被叫到的手，就這樣一直不斷的出現，老師樂於回答、學生樂於提問。這真的令我非常震驚！我看見這種教育方式能夠培養出的孩子將會與台灣的學生有多麼的不同。也看見在學校學到的知識都不會是白費的！如果我沒有經濟學的一點基礎，我也沒有辦法協助老師批改作業了。


想對學弟妹說：
    如果你們有機會來到CFM工作，那一定是你們上輩子燒了很多好香！請你們一定一定要努力的表現！不要讓文藻和CFM失望！你們要保持謙卑，做中學，學中做。不懂的要勇敢地問，但是要在「對的時間」問問題，在問問題之前自己要先想過，不要想到甚麼就問甚麼。在這裡實習，每個人都有各自的工作，很多時候我們都不瞭解彼此的工作內容，所以要有自己解決問題的能力。如果你是跟幾個文藻的學生一起來實習，努力練習英文吧！這是很好的機會鍛鍊跟外國人或是長時間居住在美國的亞洲人交流的機會，要好好把握每一天、每一刻！因為工作量很大，所以很多時候你的上司沒有時間替你重新看一遍，幫你重新檢查，所以你要能夠對自己交出去的文件負責任、仔細的檢查。用心去體會吧！我多希望，我能再有機會再回到CFM實習一次！這是一個不管實習幾次都能有新的收穫的地方。