我的小宇宙

應華系二年級上學期的華語正音課，老師給予大家華語教學實習的機會，

我的學生是一位德國籍學生，19歲，來台灣一年，中文程度已是中高級以上，

他的中文能力表達算是流利。輔導期間我不僅是教中文，更達到了文化交流的目的。

在教學的期間，我們會透過分享彼此的文化來進行口說練習，除此之外也能更了解不同文化的風俗民情。

華語教學實習對我來說是一件具有挑戰且不失樂趣的一種經驗，它讓我了解到，想要成為一位優秀的老師，必須做好事先萬全的準備，且

一定要時時刻刻的充實自己，在中華文化上的知識更是需要有豐富的內涵。只要是老師就要像本活字典，對於學生的問題才能見招拆招，

這是一個很大的挑戰。在一個學期的華語輔導下，我從原本以為教中文應該不是太難的一件事，到後來發現自己似乎對於中文還有很多需要補足

的地方，並得到一個答案，會講中文並不代表會教中文，要會教中文，需要打好很多紮實的基礎。