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出生在充滿熱情洋溢的南台灣高雄的我。從小和爺爺奶奶住在一起，國中以前，爸爸任職於海軍技術學校，擔任少校教官，所以小時候常常看到爸爸回家沒幾天又要出差工作，不過現在的他已經退役。媽媽在高雄市政府研考會服務，她曾有很多不同性質的工作經驗，像是會計、市政府馬上辦中心(現在的聯合服務中心)，使我媽媽人緣非常好。家中除了我之外還有一個哥哥，目前就讀中山大學電機系四年級，現正準備考研究所，每次親戚提到我們兄弟倆就說我們從裡到外都很不同，哥哥非常喜歡跳舞，大學還參加了熱舞社，參與過許多大型舞展，而我則是比較喜歡靜態活動，在文藻期間參加了吉他社也曾在成果展中表演彈奏吉他。雖然我的家庭不是特別富裕，但是我的家人、親戚都很鼓勵我去申請國際交換學生，尤其是我的爸爸，他常說人生最大的遺憾就是沒把英文學好，不能像其他人一樣出國看看世界，所以我很希望藉由這次學校的交換生活動可以實現爸爸的願望，也因家人的支持讓我有機會也有勇氣做我想做的事，真的很幸福。家庭像和煦的太陽，既溫暖又照亮我，讓我能夠追逐我的夢想。

我就讀的小學是在高雄市苓雅區的四維國小，小學時代課業中上，除了擔任過風紀股長和副班長等幹部外，還參加學校的校際游泳比賽，屢次獲得好成績。畢業後進入家附近的正興國中，放學後還要去補習班加強英文、數學、物理等課程，回到家已經快十點，還要為明日的考試繼續努力，讀書壓力真的非常大。一開始我的第一志願並不是文藻，因為哥哥讀的是普通高中，當時我也希望能和哥哥一樣考上普通高中，不過就在國二的時候，開始對英文產生了濃厚興趣，幾乎每次月考都拿滿分，這時我決定上高中還要和艱苦的數理搏鬥，不如選擇喜歡念的語文學校更能提昇學習熱忱與興趣，不過當班導知道我的改變，起初他並不贊成，他覺得我有能力，應該全力拼高師大附中或鳳山高中，經過幾次溝通及我的堅持，班導看到我的努力，也尊重我的選擇，讓我更有信心與決心走入語文這個殿堂。進入文藻之後秉持上課認真聽講，課後複習上課內容還有預習的心態，成績維持在前三名。二年級因緣際會地參加了德文系上舉辦為期兩星期的寄宿家庭活動，接待了來自德國高中的學生，體驗台灣的各種風情，像是夜市、老街、高雄旗津、佛光山等知名景點。學期之後我也飛往德國回訪，進而喜歡上了德國的種種事物和當地的民情，促成這次想要再次當交換生的動機。三年級因為想更了解國際情勢加入了模擬聯合國社，在社團不只認識許多國際上現在正在發生的事情，也和社團的同學舉行英文辯論，訓練自己台風和口條。求學過程，我積極把握住每一次特別的機會，期盼可以讓自己在文藻的生活中埋下肥沃的種子。

人生最不匱乏但卻最重要的就是學習，不管是在學校、生活中或職場上，如果不持續的學習必然會退步，所以在有限的資源裡我總是樂意嘗試新的事物，不害怕去冒險，因為你永遠不知道下次你還有沒有同樣的機會去做你想要做的事。學習不只是累積自己的經驗值也是認知自己的好機會，經由不斷的學習進而找出適合自己又喜歡的工作或是興趣，而學習也像拿著畫筆一樣，使原本像湛藍純白天空的人生增添許多豐富的人生色彩，現在有機會到德國讀書，德文一定進步神速，希望順利考過C1等級的檢定之外，藉由德國的環境、文化和他們的教學方式，可以認識不同於台灣的文化，這也是我為自己所訂定的目標。

學校畢業後我會努力考取大學，目標是國立政治大學，繼續鑽研語文領域(外交系或德文系)。至於職場的選擇，我希望能把擅長的語文與商業或是餐旅方面結合。目前最希望進入德國外商公司工作，了解國際上各國的貿易關係，學到以德國嚴謹模式運作的工作方式。工作之餘期望自己可以考取導遊證照，以後退休或是放假的時候都可以不同的(導遊)身分向他人介紹行銷台灣，隨著整個大環境的變動，抱持「多聽、多看、多問」的求學精神，利用自己語言的優勢，期許自己在日後對國家社會有所貢獻。