文藻外語大學W-Portfolio

個人基本資料

中文姓名 吳承俽 

護照姓名  Wu Cheng-Shin
班級  YF3A 學號  1106101008
性別 女  年齡 20 
出生日    1997/08/18

自傳 Autobiographie

家庭背景

 

  Je m'appelle Wu Cheng-Shin, je suis actuellement étudiante en troisième année de français. J'apprends le français depuis cinq ans. Je suis responsable, honnête et patiente, j'observe bien les sentiments, les expressions et les actions d'autres personnes. Je viens d'une famille composée de quatre personnes, mon père, ma mère, mon grand frère et moi. Mon père travail comme un homme à tout faire, ma mère est une vendeuse. Mes parents m'encouragent à faire les choses moi-même depuis j'était petite si bien que je peux être plus indépendante. Ils aussi me soutiennent beaucoup à être l'étudiante d'échange. Mon frère étudie le génie industriel dans l'université CSU. Il prends bien soin de moi et nous nous entendons bien.

 
求學過程
 

  Après je suis entrée à Wenzao, j'ai participé à SOSA de 2014 à 2015, c'est un groupe de bénévoles internationaux qui sont là pour résoudre les problèmes que les étudiants étrangers peuvent rencontrer à Taiwan. J'étais très heureuse de participer au SOSA parce que c'est une occasion merveilleuse d'aider les étudiants étrangers en appliquant mes compétences que j'ai acquises à Wenzao. En vue d'avoir cette expérience, j'ai réalisé aussi qu'il y a plus de bonheur à donner qu'à recevoir.

  J'ai également une expérience dans l'enseignement de l'anglais aux adultes sur internet depuis juillet 2017 jusqu'à maintenant.

  J'ai servi du capitaine du club de football pendant un an en 2014. Pendant cette période-là, j'ai appris comment traiter les gens et les affaires en harmonie. Si je rencontre des difficultés, premièrement, je vais rester débrouillarde et calme. Le plus essentiel, c'est  être toujours optimiste. Une fois qu'on garde un coeur détendu pour relever des défis, les problèmes vont devenir plus faciles.

  J'étais également le vice-président de ma classe pendant un semestre en 2016, et j'ai

  appris que c'est très important d'écouter les opinions des autres et comment réconcilier leur avis efficacement et méthodiquement.

 
訂定目標
 

Avant d'être diplômée de Wenzao, tout d'abord, je voudrais aller en France pour améliorer mon niveau de français. Si je deviens l'étudiante d'échange, je vais profiter de cette opportunité à connaître la culture française plus profondément, promouvoir la culture taiwanaise aux étrangers ainsi ils peuvent savoir plus Taiwan, échanger les idées avec les étudiants français ou les étudiants qui viennent des autres pays pour comprendre ce que les étudiants étrangers pensent, ce qu'ils font après l'école et ce qu'ils se soucient beaucoup dans leurs vies quotidiennes.

J'ai appris qu'il y a deux siège du stage de l'assistant de chinois à l'université Lyon 2. Néanmoins, vu qu'il faut faire le stage pour avoir le diplôme de notre école et que j'ai une grande passion d'enseigner la langue chinoise et notre culture maternelle aux étudiants étrangers. Donc, si je peux choisir, université Lyon 2 est ma première choix

Après que je rentre à Taiwan, je vais passer le DELF C1, obtenir le certificat d'enseignement de chinois et  me permets de postuler au poste d'assistante de chinois du CIEP.
 
生涯規劃
 
Après je finis mes études à Wenzao et puis fais partie au programme d'assistante de chinois en France, je voudrais faire les bénévoles internationals à l'organisation Emmaüs pour aider les gens qui sont dans le besoin en dedans mes compétences maximums. Je pourrais aussi profiter de cette occasion de connaître plus le ONG en France en personne. Je crois que ces expériences peuvent m'aider pas seulement connaître plus de culture française mais aussi déterminer mon travail idéal et remonter l'avantage quand je trouve le travail.
 

學習計畫 Le plan d'étude

計畫摘要
 

J'espère que je peux intégrer et appliquer la langue que j’apprends depuis longtemps à la vie et au travail. Il faut pas seulement être compétente en français, mais aussi connaître les habitudes culturelles et l'idéologie locales. J'espère que grâce à être l'étudiante d'échange, je me laisserai dans un environnement français, apprendre le français heureusement dans la vie, prendre l'habitude de parler le français, m'intégrer dans la vie et la culture locale et me faire plus d'amis français.

  
赴國外學校前之準備/在國外學校研修之規劃(領域/課程)
 

Avant d'aller en France, je planifie d'améliorer mon niveau de français le plus rapidement possible afin de pouvoir communiquer couramment avec des locuteurs natifs. D'abord, je vais augmenter largement la quantité de mes vocabulaires et renforcer ma capacité d'oral et de compréhension orale pour passer le DELF B2. De plus, je ferai de mon mieux pour mémoriser et comprendre certains termes psychologiques de base en français, puisque j'ai un grand intérêt dans le domaine de la psychologie. J'aimerais aussi voir s'il y a des cours qui peuvent non seulement élargir ma vision du monde mais aussi apprendre comment la France voit le monde.

Si je deviens l'étudiante d'étrange, je vais prendre les cours de la psychologie, de l'art et de la culture, ce sont les domaines qui m'intéressent beaucoup.
返國後計畫

 

Après retourner à Taiwan, je vais continuer à améliorer ma capacité française et passer le DELF C1. En outre, je vais prendre le cours et obtenir le certificat d'enseignement de chinois et faire plus de recherche sur la psychologie et lire plus d'articles connexes pour élargir mes connaissances. De cette façon, je pourrais être mieux préparé pour ma prochaine visite dans une institution d'aide sociale en France. De plus, avec les connaissances que j'ai, je pourrais être un bénévole international plus compétente pour Emmaüs et mieux comprendre comment être un travailleur social exceptionnel.

 
未來期許
  

À l'avenir, j'espère que je peux appliquer ce que j'ai appris et combiner mon avantage de la langue avec les domaines qui m'intéressent. Par conséquent, je peux aussi exceller plus dans ma future carrière.

 

語言檢定成績

學年  學期  檢定種類  檢定級數  成績  測驗日期  認證
105  2  法語能力測驗  進階中級320分  331.00  2015-04-25 

擔任班級及社團幹部記錄

擔任社團幹部記錄（校務資訊）
學年  學期  社團/組織  幹部  認證
105  2  拉丁打擊樂社  社員 
104  2  足球社  器材組長/部長 
104  1  足球社  器材組長/部長 
103  2  足球社  社長/主席/會長 
103  1  足球社  社長/主席/會長 
102  2  愛心服務社  社員 
102  1  愛心服務社  社員 
101  2  足球社  社員 
101  1  足球社  社員 


擔任班級幹部記錄（校務資訊）
學年  學期  班級  幹部  認證
105  1  日五專法文五Ａ  副班長 
103  2  日五專法文三Ａ  康樂 
102  2  日五專法文二Ａ  副設備 

服務學習活動及反思記錄

服務單位  服務內容  服務時間  時數  認證
羽球社  復球者聯盟-P103100132  2014-11-29~2014-11-30  12.0 
境外學生輔導組  103學年度第1學期境外學生輔導組志工/學伴服務-P103100024  2014-08-01~2015-01-31  26.0 
境外學生輔導組  國際志工團-P102200004  2014-02-24~2014-06-20  13.0 
愛心服務社  【踏遍世界-多國語言冬令營】-P102100156  2014-01-21~2014-01-23  26.0 

其他獎狀與證書

證書名稱 證書日期 發證單位 證號字號 參考圖檔
社長任內社團評鑑甲等  104年09月23日  文藻學生事務處  10401353   
課外績優獎學金  104年05月15  文藻學生事務處  10400698   

參與各項課外活動記錄及心得

活動名稱 活動類別 參與情況 主辦單位 活動起始日期 活動結束日期 活動時數 備註 認證
103年寒假服務隊授旗典禮_愛心服務社  活動  參與  服務學習中心  2013-12-26  2013-12-26  1     
W-Portfolio「E履歷」教學研習課程  講座  參與  生涯發展中心  2015-01-07  2015-01-07  1     
103學年度全校學生社團評鑑系列活動-社團資料製作講習會  研習  參與  學生會文書部  2014-10-25  2014-10-25  2.5     

校外工讀經驗

工讀單位 起始時間 結束時間 工作內容
易森線上英文  2017/07/28  在職中  一對一教授成人英語/線上諮詢客服人員 
多那之咖啡烘培(明誠店)  2016/07/31  2017/02/10  門市人員 
建功文理補習班  2015/07/02  2016/06/25  國中英語課後輔導 

獎懲紀錄

學年  學期  獎懲事由  獎懲內容  次數  認證
105  2  嘉獎  依據「服務學習獎勵實施要點」服務累計每滿50小時者，提報嘉獎乙次  1 
105  2  嘉獎  積極協助籌備心靈夜市心理健康促進活動  2 
105  1  嘉獎  擔任副班長，  2 
104  2  嘉獎  擔任足球社器材長，積極認真負責，表現優異。  2 
104  1  嘉獎  擔任足球社器材長，工作負責。  1 
103  2  小功  擔任足球社社長，積極認真負責，表現優異。　  2 
103  2  嘉獎  擔任[日五專法文三Ａ]康樂，積極認真，表現優異  2 
103  1  小功  擔任足球社社長，積極認真負責，表現優異。　  2 
102  2  嘉獎  擔任副設備，認真負責。  1 
102  2  嘉獎  優質學習環境，表現良好。  2 
102  2  嘉獎  102學年度「導生評量」依時限認真填答。  1 
102  1  嘉獎  102學年度第1學期勞作服務班級營造優質學習環境活動參與表現良好(依據本校學生獎懲辦法  2 
101  2  嘉獎  101學年度第2學期勞作服務班級營造優質學習環境活動參與表現良好  1 
101  1  嘉獎  101學年度第1學期勞作服務班級營造優質學習環境活動參與表現良好  2