基本資料
| 中文姓名 | 張儀玟 |
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| 英文姓名 | I-WEN CHANG | ||||
擔任班級幹部記錄
擔任社團幹部記錄（校務資訊）
| 學年 | 學期 | 社團/組織 | 幹部 | 認證 |
| 102 | 2 | 國際菁英志工團 | 文書/學藝/美編組長/部 |  |
| 102 | 1 | 國際菁英志工團 | 文書/學藝/美編組長/部 | |
擔任班級幹部記錄（校務資訊）
| 學年 | 學期 | 班級 | 幹部 | 認證 |
| 102 | 1 | 日二技德文四Ａ | 康樂 | |
| 101 | 2 | 日二技德文三Ａ | 康樂 | |
語言認證
| 學年 | 學期 | 檢定種類 | 檢定級數 | 成績 | 測驗日期 | 認證 |
| 102 | 2 | 德語檢定 | 可級210分 | 216.50 | 2011-02-26 | |
| 101 | 1 | 大學校院英語能力測驗 | 第二級 | 262.00 | 2011-10-02 | |
其他工讀經驗
沒有相應資料
學習計畫
學習計畫：
計畫摘要
藉由交換生的計畫，因為全德文的環境可讓本身德文能力增進之外，也會利用課堂閒餘時間，利用當地資源及學校資源增加相關設計知識之外，也會利用平常的瑣碎時間多充實自己的國際觀及人文知識，也會多體驗異國文化 。
赴國外學校前之準備/在國外學校研修之規劃(領域/課程)
赴國外學校前之準備
再到德國之前，除了會修習德文之外，也會繼續學習相關於設計方面的課程及關注相關於德國的資訊。
國外學校研修之規劃(領域/課程)
如果有機會去想選取相關於美術的課程，或是一些企業管理或是心理學的課程，因為在未來想要開一件自己的工作室，若要做好一間設計公司，很多事情都是相扣在一起的，若經驗及文化認知不足夠時，會很難行動。
返國後計畫
返國後，會致力於準備德國設計學院及找尋能夠發揮本身語言能力和思考能力的工作。
未來期許
希望能夠藉由交換生這個計畫，讓我有機會增多些知識及在人生的路途上能夠更確定自己的目標。
