基本資料

中文姓名

張儀玟

英文姓名

I-WEN CHANG

專長與興趣

專長	內容
平面設計	常替國際合作交流中心所舉辦的活動做宣傳設計。
語言	可以隨心自如的跟外國人做對談及資訊交流

擔任班級幹部記錄

擔任社團幹部記錄（校務資訊）

學年	學期	社團/組織	幹部	認證
102	2	國際菁英志工團	文書/學藝/美編組長/部
102	1	國際菁英志工團	文書/學藝/美編組長/部

擔任班級幹部記錄（校務資訊）

學年	學期	班級	幹部	認證
102	1	日二技德文四Ａ	康樂
101	2	日二技德文三Ａ	康樂

學習計畫

學習計畫：

計畫摘要	藉由交換生的計畫，因為全德文的環境可讓本身德文能力增進之外，也會利用課堂閒餘時間，利用當地資源及學校資源增加相關設計知識之外，也會利用平常的瑣碎時間多充實自己的國際觀及人文知識，也會多體驗異國文化。
赴國外學校前之準備/在國外學校研修之規劃(領域/課程)	赴國外學校前之準備再到德國之前，除了會修習德文之外，也會繼續學習相關於設計方面的課程及關注相關於德國的資訊。國外學校研修之規劃(領域/課程) 如果有機會去想選取相關於美術的課程，或是一些企業管理或是心理學的課程，因為在未來想要開一件自己的工作室，若要做好一間設計公司，很多事情都是相扣在一起的，若經驗及文化認知不足夠時，會很難行動。
返國後計畫	返國後，會致力於準備德國設計學院及找尋能夠發揮本身語言能力和思考能力的工作。
未來期許	希望能夠藉由交換生這個計畫，讓我有機會增多些知識及在人生的路途上能夠更確定自己的目標。

中文自傳

★家庭與成長背景：

1992年出生於台南新化，家庭成員為四人。父親目前於台南市文化派出所擔任所長一職，母親在新化分局擔任文書，弟弟則是在台南的長榮高職就讀傳播藝術系。

★求學過程:

文藻五專部

在五專的五年期間內，可以說學校生活過得非常多采多姿。在文藻的前三年，一如往常地參加許多社團活動及比賽，也因為這樣認識了許多不同系的朋友及外國的朋友。為了想好好地跟外國朋友交談，我開始努力學習英文和發音，為的就是要讓自己跟其他國家的人有更高品質的溝通，在那時候我發現語言的重要性。因為之前自己德文基礎打不好的關係，所以又在德國的語言學校，從最基礎的文法開始學起。雖然當下覺得非常地氣餒及丟臉(因為同學的等級普遍都比我高)，但為了要在德國活下去，就不管別人的眼光，硬著頭皮從最基礎學。那時候我也學習到如何放下身段與他人學時新事情。在上課時，遇到不懂的地方，或是看不動的單字，都會硬著頭皮去問老師及或是同學。就這樣過了兩個禮拜，我慢慢地可以用德文跟寄宿家庭的朋友對談了，這讓我感到非常的欣慰且也很興奮，因為我終於可以不用使用英文跟別人對話了!在這之後，我也嘗試去融入他們的生活，體驗及觀察他們的文化，為的就是能夠更了解德國及德國人。過了兩個月後，我可以用德文與其他人溝通，也可以獨自一人到其他德國城市旅行。到了專四升專五的暑假，在七月，我參加了由國際合作交流中心主辦的國際青年華語營。在營隊裡擔任了小隊輔一職，原以為這個營隊只是很單純的像其他營隊一樣，幫忙帶個隊或是幫助外國學生一些事情而已，但實際上卻不是如此，在華語營裡，常會有很多突發小事件且處理緊急事務時都需要有精準的判斷能力。一開始參加營隊時，真的很不適應，因為常常在帶隊期間，會有很多突發狀況意想不到地發生。那時除了要了解各國的文化及想法外、自己該用何種角度與對方溝通、用甚麼樣的態度去解決事情且該如何與自己的夥伴或其他的志工一起合作，都是那時候在短期之內該學習到事情。過了一段時間的觀察及嘗試，自己漸漸知道如何去做判斷且解決，也學習到事情的輕重緩急該如何掌控。這個活動雖然說很辛苦，但很值得。，畢竟從中我學習到如何獨立面對問題、如何做一個好的領導人等等。這些體驗是無法從社團或是課堂裡學到。

二技

五專畢業之後，很順利得又繼續在文藻的二技部就讀。在二技裡，為了想要再未來增強自己與她人的競爭力，除了平常打工念書之餘，自己又再多學習第三外語韓文。除此之外，在學校裡也有擔任德語口語小老師，不但可以幫助學弟妹增強德文口語能力之外，也可以順便讓自己複習德文。在畢業的最後一學期，決定要在就業之前前往德國當交換生，因為想要在畢業之前離開舒適圈一段時間。

★核心價值：
我認為主動學習新事物、獨立、樂觀、熱忱的服務態度，是性格特質上的優勢。不過這些優勢不是天生就會俱有的，所以我會自己製造機會去訓練自己。藉由不同的打工機會，可以讓我學習團隊合作、學會做事細心、培養耐心，從中也讓我的抗壓性越來越高。我認為多種的外語能力是能夠接收更多新資訊的一項工具，不用等到別人翻譯，自己就可以接收第一筆消息，是在好不過的。

★未來展望及規劃：
在二技畢業之前，本來有想要去德國念大學的計畫。但因為這次交換出去之後，自己的計畫有點變化，所以決定先工作存錢再去念大學，就這樣決定將出國進修計畫往後延。會選擇這工作的原因，是因為文藻是自己已經很熟悉的環境且在二技時有在國合處長期工讀過，所以對學校的行政運作有些許的了解。雖然這個工做的時間不長，但我覺得這對我來說是個很好的機會。第一、我可以先熟悉職場環境，第二、我有時間去想，我適不適合這方面的工作。在學校工作下班後，也還可以再利用學校資源去學習新的事情，增進自己所需的能力，補足自己的缺點。