文藻外語大學W-Portfolio

交換生個人基本資料

中文姓名 游瑞瑜  
英文姓名  Yu,Jui-Yu
性別  女 血型 O
年齡 17 出生日 87.04.09
身高 153 體重  41
婚姻狀況 未婚 服役狀況  免服役

交換生中文自傳

家庭背景

      七人的溫暖大家庭

我從小就住在嘉義，目前在高雄讀書，家中有祖父母、父母、妹妹和弟弟。祖父母是農夫，有著良好的生活習慣早睡早起，也教導了我們勤儉持家、飲水思源的重要性；爸爸是冷氣公司的老闆，有些嚴肅，但是從他的言行舉止中可以感覺到對我們一家人的關心，在我小的時候，爸爸會買很多故事書，甚至是百科全書要我讀，希望我們小孩子將來可以出人頭地；媽媽是家庭主婦，教會了我們溫柔和包容，也送我去學舞蹈、畫畫、音樂，讓我適性發展，發覺自己的潛能；妹妹和弟弟分別就讀國中和國小，每天都過著吵吵鬧鬧的日子，這就是所謂的「不打不相識」吧!我是長女，被教導要背負家中的責任、做弟弟妹妹的榜樣，所以從小就十分獨立自主。
 
        父母的愛-教育方式
爸爸媽媽的教育方式是經驗型的，總是不放心我們，常常告訴我們自己的經驗、遇到的挫折，希望我們做為借鏡，有時也會反對我們的想法或者是想做的事，但是隨著孩子年紀的增長，也漸漸放手讓我們自己去闖。有時候父母的擔心、反對，會讓我更堅定自己的意志，達到目標，證明給家人看，自己並非他們所想的懦弱無能，我有這樣勇往直前、一鼓作氣向前衝的勇氣和熱情，都要感謝我的父母。
求學過程
 
        小學:互相切磋成長
在求學過程中，我一直保持對各方面的學習熱忱，一、 二年級的時候讀的是鄉下的學校，較無壓力和競爭力，就在課外參與許多不同的才藝活動，尤其是舞蹈課，三年級時如願考進舞蹈班，轉學去了資源較豐富的學校，課業漸漸變重，同學間也會互相切磋，從那時候開始就慢慢的要求自己做到完美。因為跳舞，時常到各地表演，所以對自己還滿有自信的，不會畏懼在眾人前表現，更把習舞的態度融入生活中，注重每個細節，不偷懶，紮實的打好基本功。
 
        國中:持續前進找尋目標

上了國中之後，很幸運遇到一位嚴格的老師，成績都保持在前五名，也沒什麼心想玩，大部分的時間都在補習，還考上了語文資優班，早自修和假日時會離開原本的班級，去精進英文，常常要上台報告、說故事，因此增加了很多開口說英文的機會，而不再只是背單字、背文法，而是活用在生活中。到了國二升國三的時候，補習班的英文老師推薦我來讀文藻，父母一開始擔心我到外地讀書，怕我不習慣外面的生活，但是補習班老師和祖父母皆非常鼓勵我來讀，有一次學校做性向測驗，我在語文方面得了PR99的好成績，於是父母終於妥協，放手讓我到外地闖闖，見見世面。
        五專:在翰海中找尋真我
 
        --競爭壓力讓自己成為更好的人

當了文藻人後，面對身邊人才濟濟，從小課業就不需要人擔心的我也變得渺小而微不足道。不僅課業還有舞蹈，人外有人天外有天，當時這對我是一大打擊，一直對自己豐富的舞台經驗、語言能力很有自信，但到了新環境，有更厲害的其他人，這讓我更努力想趕上別人，無論學業、班級或課外活動各方面都更積極認真的參與。
        --拾回舞蹈的路，擔任藝術舞坊社長，籌畫大大小小的事

藝術舞坊是我人生的一大轉捩點，原本的我內向害羞，但進入了這個充滿愛、充滿舞蹈的小家庭，讓我意識到我不是孤單一個人，所以我非常崇敬那些站在最前線的學長姐，許下了「要成為和他們一樣閃閃發光的人!」 的願望。二年級的時候，意外的當上社長，扛起帶領社團的責任，也第一次遇到了課業以外的困難—人際關係，在國中、小的教育中，我們不需要表達自我，漸漸的也忘了如何向他人表達自己心中的想法，再加上我很慢熟，這對當時每天都在做決策的我是個很大的挑戰，經過一年的洗禮，現在已經可以流暢的講出心中的話、和每個人相處的融洽。在這年中，不僅精進自己的舞蹈能力，學到更多的是如何籌辦一個活動、如何和我的工作夥伴們討論，統整大家的想法，而非一意孤行；學習到最困難的是情緒管理和挫折忍受能力，上位者不能表現出任何不安的情緒，遇到壓力更不能將情緒置之不理。在社團中真的學習到在課堂中學不到的事。

  
 
訂定目標
 
    紮穩基礎
知道自己在英文閱讀方面比較弱，看文章的速度慢、要看多次才能理解，所以答應自己每天都要閱讀兩篇文章，增加字彙量，也要聽一回的聽力，適應各種說話速度和口音。第二外語日文方面也要增進，多留意日文的網站、看日劇動漫來加強聽力。在這兩年會多去參加各種語言檢定，計畫在這個暑假要去考多益，督促自己每次都要進步。
    保持興趣
繼續跳舞，保持良好的體態，延續十一年來對舞蹈的熱情。
 
生涯規劃
 
我的生涯規畫是五專畢業後插大，考企業管理。想讀企業管理的原因是，當我不是普通的員工，而是高層領導大家的話，看到的風景一定會更高更遠，掌握的權力、決策會影響底下的每一個人，讓更多人有有安穩的工作，得以安居樂業，這樣的使命感令人嚮往。未來在職場上把語言結合在一起，替自己在工作中贏得更多機會。
 

交換生學習計畫

學習計畫：

計畫摘要
日計畫:為自己安排讀書進度表，語言一定要積少成多，不可能兩三天就進步。每天閱讀兩篇文章、買雜誌聽一回聽力。日文也要看日文網站，仔細閱讀內容，並到NHK聽新聞文章的解說。
 
周計畫:除了跟上課內進度外，為了增進英語寫作能力，每周都要寫一篇文章，或是用英文記錄生活。讀書之餘也可以看一些影集或實境秀，來模仿外國人講話的方式及口音。
 
月計畫:每月都替自己安排一次考試，複習本月背的單字，還要買書本來測驗閱讀能力的狀況。
 
赴國外學校前之準備/在國外學校研修之規劃(領域/課程)
 赴國外學校前之準備:出發到國外前，首先應該要做的就是精進自己的英語能力，尤其是口說能力，在國外面對一群母語和自己不相同的人，如果講話結結巴巴的，一定沒有人會了解我想表達的東西，所以在平時就可以去找LDCC的老師練習口說，也可以找認識的國外的學生，甚至是平常相處時就和朋友講英文，並且多看影集、新聞，模仿外國人講話的方式、口音，讓自己處於充滿英文的環境。也要多看英文讀物，如此一來接觸到國外的教科書才不會有太多的障礙。再來也很重要的一點是了解外國的時事，也先了解交換過去那個地區的風俗民情及學校的規定，才不會在不知不覺中冒犯的他們。
 

在國外學校研修之規劃:到了一個新環境，融入當地，社交能力是很重要的，所以除了認真把課堂上的內容聽懂以外，也希望可以參加社團活動，讓自己接觸到更多外國同學，藉由這些交談和相處，明白國外的人文特色，更在假日時和同學去場小旅行，請當地的朋友導覽並解說歷史由來，讓我更了解當地的文化及歷史，交換學生是個學習獨立自主的機會，在對當地較熟悉之後，會單獨外出走一走，學習不要依賴同學。

除了修英文課以外，有能力跟得上的話也希望可以修一些商管的課程，看看大型企業蓬勃發展的國外，都是怎麼教學生經營管理的，這是我的興趣，也為未來的插大鋪路。有機會的話，我會去參與當地的文藝活動、參加各種慶典，觀賞舞蹈表演，提升欣賞舞蹈藝術的層次，也希望可以學會當地的傳統舞蹈，入境隨俗。
返國後計畫
 
    回國後第一件事當然是調整自己的心態回到原本的作息，並且銜接課程，繼續為英文和日文努力。我會去考多益或托福來檢視在國外的期間進步了多少。最後四年級下學期要開始到補習班補習，爭取插大合格的機會。
未來期許
    進文藻之後，多了許多徬徨失措，曾經迷失自我，弄不清自己大老遠來高雄讀書的意義，甚至是忘記自己的夢想是甚麼，希望在未來可以帶著這些挫折，轉換為力量，讓自己有更多的勇氣可以向前邁進，如同天真的小女孩一般無所畏懼，變得更加積極正向，獨立自主，不再依賴他人。
    無論未來從事的職業是甚麼，都可以在職場上運用自己的英文、日文，並且爭取派遣到國外的機會，拓展視野，並且活到老學到老，積極進修。
 

交換生語言檢定成績

沒有相應資料

交換生專業證照

交換生擔任班級及社團幹部紀錄

擔任社團幹部記錄（校務資訊）
學年  學期  社團/組織  幹部  認證
104  1  藝術舞坊  顧問 
103  2  藝術舞坊  社長/主席/會長 
103  1  藝術舞坊  社長/主席/會長 
102  2  藝術舞坊  社員 
102  1  藝術舞坊  社員 


擔任班級幹部記錄（校務資訊） : 沒有相應資料

交換生參與課外活動紀錄

活動名稱 活動類別 參與情況 主辦單位 活動起始日期 活動結束日期 活動時數 備註 認證
2015國泰藝術節-雲門舞集戶外公演  展演  工作人員  財團法人雲門文化藝術基金會  2015-07-24  2014-07-25  16hr   
103學年度聖誕聯合舞展  展演  參與  國際標準舞蹈社  2014-12-17  2014-12-17     
七社聯合多元舞風交流會  研習  主辦  藝術舞坊  2014-11-16  2014-11-16     
Dance by Dance 藝術舞坊&賽維亞佛朗明哥社聯合成果展  展演  主辦  藝術舞坊  2015-05-26  2015-05-26     
舞樂天-藝術舞坊&國樂社聯合成果展  展演  參與  藝術舞坊、國樂社  2014-05-28  2014-05-28     
103學年全校性社團組織資料評鑑  社資評鑑  參與  學生會社務部  2015-09-20  2015-09-20     
化雨堂主控室證照研習  訓練  參與  學生會行政中心器材部  2015/3/7  2015/3/8  1   
103學年度全校學生社團評鑑系列活動-社團資料製作講習會  研習    學生會文書部  2014/10/25  2014/10/25  2.5   
103學年度全校學生社團評鑑系列活動-社團資料製作講習會  研習    學生會文書部  2014/10/25  2014/10/25  3   
社團達人「活動申請流程」課程  訓練  參與  學生會社務部  2014/10/4  2014/10/4  1   
社團達人「海報設計」課程  訓練  參與  學生會社務部  2014/10/4  2014/10/4  2   
社團達人「W-portfolio+電子簽到」課程  訓練  參與  學生會社務部  2014/10/4  2014/10/4  2   
「社彩繽紛」社團宣傳發表觀摩暨社團登記    參與  學生會社務部  2014/9/1  2014/9/1  2   
102學年度全校性學生社團組織資料評鑑  社資評鑑  參與  學生會社務部  2014/7/10  2014/7/10  7.5hr   
102學年度全校性學生社團組織資料評鑑  社資評鑑  參與  學生會社務部  2014/7/11  2014/7/11  3hr   
「校園青春祭∼社團匯演“藝”級棒」-【舞動異國風華?藻到青春自信】  展演  參與  學生會社務部  2014/5/3  2014/5/3  8hr   
第十三屆學生會正副會長普選暨學生議會議員選舉  選舉  參與  學生會/學生議會  2013/11/18  2013/11/19     

交換生服務學習活動紀錄

服務單位  服務內容  服務時間  時數  認證
藝術舞坊  「藝」起舞動奇蹟-P103200018  2015-02-03~2015-02-06  31.0 
排球社  舞出「榮」耀、樂出「華」麗、球出自我-三社聯合夏令營-P102200138  2014-07-04~2014-07-07  32.0 

交換生獎懲紀錄

學年  學期  獎懲事由  獎懲內容  次數  認證
104  1  小功  擔任藝術舞坊顧問，積極認真負責，幫助活動順利進行，表現優異。  1 
104  1  嘉獎  勞作服務全學期保持全勤，實屬難得，值得獎勵。  1 
104  1  嘉獎  英文話劇比賽擔任演員，認真排練演出.  1 
104  1  嘉獎  參與燃燈禮演出，認真投入  1 
104  1  嘉獎  103-2學年度專科部二~三年級生活好模範競賽，榮獲第一名  2 
103  2  小功  擔任藝術舞坊社長，積極認真負責，表現優異。　  1 
103  2  嘉獎  擔任社教館『校園青春祭~社團匯演藝級棒』表演人員。  2 
103  2  嘉獎  擔任藝術舞坊社長，積極認真負責，表現優異。　  2 
103  1  嘉獎  擔任藝術舞坊社長，積極認真負責，表現優異。  2 
103  1  嘉獎  勞作服務1031學期全勤，特此獎勵。  1 
102  2  嘉獎  考試期間各項秩序及服儀表現優良  1 
102  2  嘉獎  102學年度「導生評量」依時限認真填答。  1 
102  2  嘉獎  參與社教館「校園青春祭～社團匯演“藝”級棒」表演，表現優異  2 
102  2  嘉獎  擔任103年暑假授旗活動志工表現優異,依據本校學生獎懲辦理第3條第14項規定  1 
102  2  嘉獎  優質學習環境，表現良好  2 
102  1  嘉獎  102學年度第1學期勞作服務班級營造優質學習環境活動參與表現良好(依據本校學生獎懲辦法  2