中文姓名 | 李庭宇 | ||||
英文姓名 | LEE, TING-YU | ||||
性別 | 男 | 血型 | |||
年齡 | 21 | 出生日 | 1995/9/12 | ||
身高 | 183 | 體重 | 82 | ||
婚姻狀況 | 未婚 | 服役狀況 | 已服役 |
家庭背景
1995年9月,我出生在一個非常和諧且團結的家庭,爸爸在電子公司上班,直到我上大學以前,爸爸一直都是在國外外派,要每隔四個月才回來一次,雖然導致我跟爸爸的相處時間嚴重短少,但是卻也讓我對國外的生會更加的嚮往,也讓我更加獨立,能自己思考我自己的生活方式,我只要每次寒暑假,就會到爸爸國外的公司幫忙,至今去過了中國、泰國、日本等地方,每次去所帶給我的體驗都不一樣,像是在中國是我最先去的地方,從一開始公司的周遭環境都還處於建設的狀態,很多台商在那邊才剛起步,周圍甚至還沒有可以採買的賣場,只有很傳統的小超市,所以從台灣的視角看那個地方略顯落後,但當我長大一點回去看同個地方時,發現當地經濟已經發展到比我台灣住的地方還要繁華、熱鬧,至此這種衝擊使我小時候就立志要去遍很多國家,學習別的國家的語言、知識,觀察其他國家的經濟體系、及人民福利政策,讓我們台灣在國際上不會落後於其他國家。 |
求學過程
國中基測後考了一個不錯的成績,原本想要選普通高中的英語班去就讀,但是爸爸建議我可以考慮就讀高職,因為早一輩的人對於技職體系下的學生有很多的誤解,他們可能會認為是因為他們書讀不好才去讀高職,所以大部分的家長都會讓自己的孩子選擇普通高中去就讀,但是我爸爸認真地幫我做了分析,高職如果你選對系,能大大的提升你以後上大學的競爭力,也比其他普通高中畢業的同學多一份專業的技能,因為他們上了大學如果選商或工科,卻沒有基礎的理工概念或者會計商務的實務,那就是我們高職生的優勢。我最後則選擇了國際貿易科,在高中時期,我深得同學及老師的信任,連續擔任多學期的班級幹部,也被科聯會選為活動長一職,與班上同學一起創造許多深刻寶貴的回憶,這三年對我人生有了很大的轉變,雖然每天生活在繁複課業及升學壓力之下,卻也幫助我在人格特質方面有了更好一面的成長。統測成績公布之後,我的到了還不錯的成績,並開始與家人及老師們討論未來學校的選擇,其中我的老師對我說最令我印象深刻的一句話「如果你繼續待在偏鄉下的地方,你將會被這個地方埋沒自己的知識與長才」,因為鄉村生活輕鬆,外來的資訊及機會相對的少,所以很常有資訊受限的情況發生,在考量地域性的情況,同時我也想到沙皮爾-沃爾夫說過「如果你全身心的鑽研一門外語,你的大腦會有新的轉變」,這個假說是在講說你使用的語言決定你思維模式,在面臨了很多考量及掙扎之下,我決定選擇了文藻外語大學,來開始我嶄新的大學生活。
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文藻生活
剛進入文藻的生活,我起初的生活我還無法完全適應,但我從不會質疑自己當初所決定的選擇,慶幸的是文藻的老師及同學們,非常親切及友善,課堂上不會因為你的外文不好或者是初學者而對你有不好的印象,從一開始對全英上課非常緊張害怕,到現在不只全英上課還想全德文上課,文藻不同於其他學校的教學方式,鼓勵我們多加思考,並給於我們空間培養勇於發表意見的能力,對於課外活動也相當的重視,讓每個人都擁有3L的特質。一年級我參加了社團嘉年華,也很幸運的我遇到了山野社,從小我們家就很嚮往自然的生活,每到假日都會全家開著車一起出遊,別人是到百貨公司逛街吃餐廳,我們則喜歡去山林健行享受芬多精,這也為甚麼我會一看見山野社的攤位就駐足,這個社團讓我學習了很多,我透過社團的活動,學習到野外的求生技能,還有順應天氣變化所要有的臨場反應,讓我更能加快自己的評斷並做出決策,我跟著社團的朋友們一起登過幾座百岳也體驗過朔溪的緊張刺激,這些美好的回憶使我的大學生活更添加許多色彩,大二被學長姊看中選為器材長,當任幹部後對於社團認知又更不同,以前只是個懵懂無知的社員只要把自己顧好就好,但當上幹部之後,所有活動的策劃及流程,都要由我們幾位幹部一手包辦,雖然一開始表現的無法達到學長姊的要求,但是經過時間的磨合及一直的訓練,我們已經能跟上社團的節奏,現在不僅僅能把自己顧好,也能照顧好社員,獲得老師的肯定。對我而言,每一次活動都是美好又驚奇的旅程,透過與大家的交流及過程中發生的美好事物,交織出一幅美麗的圖畫深深印在我的回憶裡,加入山野社我更能學會如何獨當一面,如何做出合理的判斷及與人溝通的技巧,我深深感覺到自己已經是新的自己,以前的我害怕挑戰,因此而得不到成長,而如今,我不再讓心中的害爬阻擋我前進的路,我會勇敢邁進,達成我要的目標。
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訂定目標
從小我就引頸期盼自己能有機會出去別的國家讀書、工作,增廣見聞,體驗各國不同的文化。這也是我當初選擇文藻的原因之一,語言不只是工具,更是能讓我能跟不同語言的人們溝通的橋樑,透過溝通交換彼此的意見及知識,能得到更多元的答案,藉由此次交換生的機會,不僅能一圓我以前的夢想,更能讓我把我在台灣所學所經歷的,帶到德國與當地學生分享,順便推廣我們台灣做好國民外交。在德國我要更精進我的德語,讓我對語言的掌控度更熟悉,不會因為語言的隔閡而害怕與人溝通,並開始著手準備我的B2語言檢定考試和多益英文檢定,及考取商科的相關證照,讓自己在畢業後有更多的有優勢與人競爭,同時我也對外交國際事務有很大的興趣,在學期間也修了國際相關的課程,平時也會增加自己的國際觀,藉此能夠成為能夠利用國際時事來分析商業趨勢導向的人才,所以在我快要畢業的前夕,我要更加砥礪我的學習,不能辜負家人對我的一片苦心,而在這段探索的旅程,累積的各種不同的經驗,讓我足以面對未來帶給我的種種挑戰。
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學習計畫:
1. 提升外語能力,包含聽、說、讀、 寫,能夠與當地人表達自己的程度。 2. 增加自己的國際觀,參與當地各種不同的活動,認識異國文化,也將台灣的文化發揚光大。 3. 藉由出國獨立生活,激發出自己的能力,認識不一樣的自己,對未來工作及生活上有很大的幫助。 4. 參加學校各種活動,認識當地學生,也認識來自世界各地的學生。 赴國外交換之前準備 為自己的目標交換學校做好充分了解,有效安排修課內容,並注意學校的抵免學分作業,事先了解當地人文化風俗,可以詢問回國的學長姐或有在德國生活過的任課老師,德國的教學模式及生活態度,以避免有因為文化的差異而有誤會產生,充分的了解德國的地理位置、天氣狀況、消費型態及交通工具模式,詳細研究當地治安問題,備妥重要文件之影本,以便不時之需。 在國外學校研修之規劃 慎重考量依自己的需求選擇自己想要的課之餘,為自己開另一扇學習之窗,勇於接受挑戰克服面對無知的害怕,嘗試選擇以前從未接觸過的領域,會發現自己有另一片天地,感受在國外及在台灣的差別,上課積極與老師有良性的互動,與同學有學術方面的交流,增廣見聞,充分利用學校給予的資源,透過書面或資訊媒體來達到學習最佳化,努力增進自己的外語能力,累積實戰經驗,未來才能在考試及職場上無往不利。
證書名稱
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證書日期
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發證單位
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認證字號
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GOETHE-
ZERTIFIKAT
B1
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2016/5/7
2016/5/8
2016/8/24
2016/12/3
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(GI)Goethe-Institut
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601-01-B1-00068-16HM
01601-B1-00928-16
601-01-B1-00198-16
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學年 | 學期 | 社團/組織 | 幹部 | 認證 |
105 | 1 | 山野社 | 社員 | |
104 | 2 | 山野社 | 器材組長/部長 | |
104 | 1 | 山野社 | 器材組長/部長 | |
103 | 2 | 山野社 | 社員 | |
103 | 1 | 山野社 | 社員 |
學年 | 學期 | 班級 | 幹部 | 認證 |
105 | 2 | 日四技德文三B | 康樂 | |
105 | 1 | 日四技德文三B | 康樂 | |
104 | 2 | 日四技德文二B | 副班長 | |
103 | 2 | 日四技德文一B | 副班長 |
學年 | 學期 | 獎懲事由 | 獎懲內容 | 次數 | 認證 |
105 | 1 | 嘉獎 | 擔任康樂, | 2 | |
104 | 2 | 嘉獎 | 擔任副班長, | 2 | |
104 | 2 | 嘉獎 | 擔任山野社器材長,對於份內工作負責。 | 2 | |
104 | 2 | 嘉獎 | 成功籌辦第34屆全國萊茵盃 | 2 | |
104 | 2 | 嘉獎 | 自願參加萊茵杯知識王比賽,熱心餐與系上活動。 | 1 | |
104 | 2 | 嘉獎 | 參加萊茵杯話劇演出,認真練習 | 2 | |
104 | 1 | 小功 | 擔任山野社器材長,積極認真負責,表現優異。 | 1 | |
104 | 1 | 嘉獎 | 擔任山野社器材長,積極認真負責,表現優異。 | 1 | |
104 | 1 | 嘉獎 | 同學車禍受傷,主動關心陪伴。 | 1 | |
104 | 1 | 嘉獎 | 服務班上事物認真負責! | 1 | |
103 | 2 | 嘉獎 | 大學部勞作教育打掃求真樓教室,認真負責,值得獎勵。 | 1 | |
103 | 2 | 嘉獎 | 擔任[日四技德文一B]副班長,積極認真,表現優異 | 2 | |
103 | 1 | 嘉獎 | 勞作教育1031學期全勤,特此獎勵。 | 1 |