文藻外語大學W-Portfolio

呵,青春!你永遠是可親可愛的

基本資料

中文姓名 黃齡儀 

護照姓名 Ling-Yi Huang 
班級 英文科年級A班 學號 1097300030 
金融機構  台灣企銀 帳號

720-62-76118-1

聯絡電話    0931-921-209

學業成績及操行成績

 99    學年度  2  學期

學業成績總平均

              87.2 

  操行成績        

                     86.8  

 

班級/社團幹部紀錄

擔任社團幹部記錄(校務資訊)
學年  學期  社團/組織  幹部  認證
100  兒童服務社  顧問 
100  學生會  學生會幹部 


擔任班級幹部記錄(校務資訊) : 沒有相應資料

獎懲紀錄

學年  學期  獎懲事由  獎懲內容  次數  認證
100  小功  擔任學生會社務部幹部,對於社務認真負責,表現突出 
100  嘉獎  擔任100學年「社彩繽紛系列活動」主辦人,認真盡責,表現優異。 
100  嘉獎  100學年度註冊工作人員,協助英語初戀營第一梯次膳宿費收款,表現優異。 
100  嘉獎  擔任100學年度四技(第二梯次)註冊工作人員,協助收取英語初戀營膳宿費及代辦費,表現良 
100  嘉獎  擔任100學年度新任社團組織幹部訓練研習營工作人員,認真負責,表現良好。 
99  小功  99學年度第2學期全年級勞作服務成績優異該班正、副服務股長認真負責 
99  嘉獎  擔任學生會社務部幹部,對於社務認真負責,表現突出,實為社務部模範。 
99  嘉獎  擔任兒童服務社器材長,對於社務認真負責,表現突出。 
99  嘉獎  擔任99學年度新舊任社團組織負責人交接暨交流座談會工作人員,認真投入,表現良好。 
99  嘉獎  副服務 
99  嘉獎  擔任學生會資訊攝影部部幹部,對於資攝事務認真負責,表現突出,實為資攝部模範。 
99  嘉獎  擔任兒童服務社器材長,對於社務認真負責,表現突出。 
99  嘉獎  擔任專科部朝會司儀,表現良好。 
99  嘉獎  擔任社彩繽紛工作人員,表現良好。 
99  嘉獎  依據本校服務制度施行辦法第四章第十六條辦理 
98  嘉獎  擔任『我愛媽媽音樂會』工作人員,表現良好。 
98  嘉獎  擔任兒童服務社活動組副組長,積極認真負責,表現優異。 
98  嘉獎  擔任學生會資攝部幹部,對於資攝事務認真負責,表現突出,實為資攝部模範。 
98  嘉獎  總務股長 認真負責 
98  嘉獎  擔任兒童服務社副活動,積極認真負責,表現優異。 
97  嘉獎  擔任副班長認真負責 

服務學習活動及反思記錄

服務單位  服務內容  服務時間  時數  認證
學生事務處課外活動指導組  大手。小手品格夏令營_C023T099202  2011-07-04~2011-07-08  30.5 
課外活動指導組  兒服社_100年寒假服務隊Smiling品格冬令營C023T099201  2011-01-24~2011-01-28  35.0 
兒童服務社  98暑期服務隊_童心協力品格夏令營GT0991061701  2010-07-05~2010-07-09  35.0 
學生宿務組  學生宿舍自治管理委員會幹部_室長  2010-02-24~2010-07-01  8.0 
課外活動指導組  學生會值星與活動服務_GI0991122901  2010-01-30~2011-01-30  10.0 
兒童服務社  99年寒假服務隊_童手童腳品格冬令營  2010-01-25~2010-01-29  35.0 
宿舍管理組  學生宿舍自治管理委員會  2009-09-14~2010-01-15  8.0 
高雄縣吉東國小  課業輔導志工  2009-07-06~2009-07-10  30.0 

校內工讀經驗

學年  工讀單位  時數  認證
99  教務處  4.00 

參與課外活動記錄及心得

活動名稱 活動類別 參與情況 主辦單位 活動起始日期 活動結束日期 活動時數 備註 認證
100學年度新任社團組織幹部訓練研習營    工作人員  課外活動指導組  100/06/25  100/06/28     
100學年度「社彩繽紛」社團宣傳發表觀摩系列活動 暨社團登記    主辦  課外活動指導組  2011/9/13  2011/9/30     
九十九學年度新舊任社團組織負責人交接暨交流座談會    工作人員  課外活動指導組  2011/6/12  2011/6/12     
100學年度新任社團組織幹部訓練研習營    參與  課外活動指導組  2011/6/25  2011/6/26     
九十九學年度全校學生社團資料評鑑    工作人員  學生事務處 課外活動指導組  2011/7/12  2011/7/19     
台灣戲劇表演家--『守歲.老師』經典示範演出    參與  課外活動指導組  2010/3/23  2010/3/23     
2011年英文志工團、學生會探索營    參與  學生事務處  2011/3/12  2011/3/13     

參與社團心得

兒童服務社參與心得

這是個相當奇妙的社團,參加了兩屆的幹部群,大家總會有兒服人的特質,互助合作是一定的,但是工作互搶那可就稀奇了!兒服社總是在服務的過程中把文藻的服務精神更加發揚光大,兒服社的服務隊的與眾不同一定要親身參加過才能了解,每天每夜的思考如何將品格觀念傳遞給小朋友知曉,每時每刻得笑靨創造出優秀的兒服人。這裡不只是社團,是個完整的家!

攝影社參與心得

其實自己真的很喜歡攝影,所以才想說除了自己已經接了的兒福社和學生會幹部之外,再來選擇一個自己想要的社團來玩玩,在這裡我學到了更精緻的拍攝技巧,更高超的拍攝手法,我最印響深刻的是趣衛武營外拍,我永遠都記得那天,那天真的很冷很冷,我卻穿著薄薄的一件衣服,拿著單眼相機,尋找我要的影像,從鏡頭裡,我看到的不只圖像,我還看到了愛情、親情和友情,有時候,多多走出自己的小框框是必要的,自己需要時間來觀察人,一方面學會靜下來,一方面更能從別人的感情中來昇華自己,參加這個社團真的很值得:)

兒童服務社參與營隊心得

這次出隊的國小與以往有些許不同;第一次出隊到的國小參加人數有如此之少,第一次在出對什遇到患有精神病的怪伯伯,第一次擔任生活組組長,第一次如此滿意自己的營隊,第一次也是最後一次在營隊裡大哭。
這次算是我的最後一次營隊,對於比較屬於幕後的我,以後大概不會有機會再參與營隊了,面對如此情況,心中很不捨,在兒童服務社我出了五次營隊,每次都讓我滿載而歸,不管是工作人員之間的情意,或是與小朋友之間的相處,我想這在我未來的生活中一定占有一定的影響力,出營隊改變了我,這是我和父母都有發現與感到高興的事情,以前的自己是如此的不懂事,但是因為兒童服務社的營隊,讓我改變了,也希望以後進到這個社團的學弟妹也可以有我這樣的蛻變:)

參與組織心得--學生會

擔任學生會幹部心得

在學生會待了第二年了,看到的與想到的都與第一年不同了;感觸最多的不外乎是看到了新加入的專二生,看到了他們,就想起來去年自己剛加入學生會那青澀的樣子;學生會也變了很多,領導的人不同也帶起了新的火花。

自己這次主辦的活動是Colorful Club Show 社彩繽紛,這個活動真的是充滿了挑戰性,也不斷的挑撥我跟家人朋友之間的感情,但那些是可以修補的,如果錯過了這次大展身手的機會,那我未來一定會覺得很難過。

下一年,給自己的期許又不同了,希望離開學生會的自己可以完成夢想,往自己想要的夢想出發!

參與學生會活動--探索挑戰營心得

已經是第二年參加學生會與WEVA合辦的探索挑戰營了,心中感到非常的興奮,畢竟已經算是老鳥了,對一切感到熟悉之外,也希望可以帶給其他人些"什麼"。
但真正到了進入活動的時候,全新的活動、全新的組合,都讓我又再度學到了不少東西,因為參加了學生會才有機會再來這次的泰所挑戰營,真是值得!

擔任班級幹部心得--XE43A

擔任本班幹部最大的挑戰就是如何有效率的傳達訊息讓大家同學知道,便讓他們在最短的時間內清楚並熟悉。而第二就是如何與上級師長溝通,例如三年級擔任服務股長,有很多機會要向老師申訴會是提報,但如何有禮貌並面帶笑容表達出心中的不滿,是我擔任股長最大的收穫。當股長絕不輕鬆,但是在付出的過程中,自己也是在享受著服務別人的愉悅。

畢業生-未來展望

     我未來的工作想要從事國際貿易相關的職業。

     從專三時,經由陳怡菁老師的英文商業概論,大略對國際貿易及進出口業有了基本的了解,同時我也對這個行業產生了憧憬和興趣。專四,延續我對國際貿易的興趣,我選修了許淮之老師的國際貿易概論,在這堂課中,我很全面的獲得國際貿易的知識、進出口貿易的流程、付款的種類...等。這堂讓我確立了我以後的職業:就是選擇國貿相關的工作,例如國貿局、報關行或外商公司,不但可以運用上在文藻五年來所學,既可以從事自己有興趣的行業

     除了選修了這堂課,自己也選修了楊千瑩老師的英文商業書信,五年級時,余淑雲老師的德文商業書信我也沒有錯過,這些課不但充實了我在英文和德文的商業單字量,也因此使我的多益成績有了明顯的進步之後,我順利考取LCCI English for Business和丙級國貿業務技術士證照

     從文藻五專畢業後,我即將去外貿協會的班,我所學是文科,在這裡我可以充實國貿方面以及國際法規上的知識,也讓我再踏入職場前有個充分的準備。在此,真的要感謝文藻外語學院各系的課程設計,讓我可以從中涉略各種不同行業的認識,更藉此找到未來的職業取向。

     從踏出校門的那刻開始,我要對自己的人生負責,再也沒有學校和老師的協助與支持了,經過這五年在文藻的訓練和歷練,我想我已準備好面對社會的挑戰。