文藻外語大學W-Portfolio

上帝的指紋 心得

上帝的指紋讀書心得報告
繳交日期:104年1月11日
圖書編號 713.1 4444-1 1998 v.1 書名 上帝的指紋
作者 漢卡克 出版社 台灣先智出版
姓名 馮雅婷 班別 XE49B 學號 1103300083
一、 請簡述「上帝的指紋」這本書中最重要的一個例子並說明這個例子重要的原因?
處於秘魯納斯卡高原上的地畫,有些動物地畫根本不是當地動物,甚至是到亞馬遜雨林才看得到的生物,這種...

HW6-4

四.利用 GOOGLE ALERT(快訊) 建立颱風、地震、洪水
三個快訊
颱風
比照颱風 勞動部首創「霾害假」
2014-12-19 聯合報 記者許俊偉/台北報導
為免空汙影響勞工健康,勞動部首創「霾害假」,未來只要空氣品質拉警報,地方首長依權限宣布放假後,勞工可不出勤,停班模式比照颱風、地震等天然災害規定,雇主不得有扣發全勤獎金等不利處分,但也可以不給薪,也就是「無薪假」。


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台灣受...

HW6

一、那一種地形營力造成地形災害的結果對人類影響最
大,試舉三個例子說明
內營力
1.地震:地震會造成土石崩塌及板塊擠壓劇烈造成地板碎裂.人員傷亡
2.火山爆發:火山爆發火山灰遍及各地會造成呼吸道疾病且靠近火山爆發的民眾會受傷
3.海嘯:海嘯的高度可以侵襲到附近的住屋.對人民造成生命及財產的危害
二、利用學校圖書館UDN電子資料庫,找出地形造成台灣重大人命財產損失的三則新聞
1.雲南5.8地震 數百...

HW6

一、那一種地形營力造成地形災害的結果對人類影響最
大,試舉三個例子說明
內營力
1.地震:地震會造成土石崩塌及板塊擠壓劇烈造成地板碎裂.人員傷亡
2.火山爆發:火山爆發火山灰遍及各地會造成呼吸道疾病且靠近火山爆發的民眾會受傷
3.海嘯:海嘯的高度可以侵襲到附近的住屋.對人民造成生命及財產的危害
二、利用學校圖書館UDN電子資料庫,找出地形造成台灣重大人命財產損失的三則新聞
1.雲南5.8地震 數百...

小組作業

地理作業五 圖片請看我的檔案處WORD檔
第八週課程進度
課程主題:氣候與水文之校園地理實察
第一、 二節
節課程重點:氣候與水文
第三組
問題一:請找出校園中有那些景象呈現出是受氣候影響的結果?
以上兩張皆是因為酸雨大量沖刷造成顏色深淺不一以及生鏽。

以上三張是因陽光及風造成其樹枝、樹葉疏密的變化。

問題二:請找出校園中有哪些植物是不符合高雄的氣候,請拍照存證並找出這些植物的學名與...

乾旱

今年全台颱風少、雨量少,南部也已進入枯水期,至目前為止,全台已有八個地區水情燈號為「水情稍緊」的綠燈。經濟部長杜紫軍昨天示警,指未來一年的乾旱問題,可能是過去十年最嚴重的一次。
水利署長楊偉甫指出,已啟動相關機制,但他強調,現階段民生用水不會受到影響。水利署預計在下月初召開「水情會議」,確保各單位有足夠水源使用,如水情持續「拉警報」,有可能有進一步的限水措施。

近幾個月雨量偏少、颱風季颱風不...

氣候暖化

聯合國:全球暖化 人類惹的禍














【經濟日報╱編譯任中原/綜合外電】


2014.11.03 04:02 am










聯合國跨政府氣候變遷小組(IPCC)2日發表最終報告指出,氣候變遷幾乎可以完全歸咎於人類。各國政府現在還能用可控管的成本抑制氣候變遷,且必須在2100年前將溫室氣體排放減至零,才能抑制快速惡化的危險。

報告中警告,助長地球暖化...

心得

連結讀書心得報告
繳交日期:103年11月2日
圖書編號 9789864171859 書名 連結
作者 布侃南 出版社 天下遠見出版股份有限公司
姓名 馮雅婷 班別 XE1B 學號 1103300083
一、 請簡述「連結」這本書中最重要的一個例子並說明這個例子重要的原因?
「六度連結」-人與人之間只需六個人就能建立關係。
在這本書裡有個實驗學者—米爾格蘭,使用了他自己發明的方法,稱為「遺落信技巧...

作業拉

地理作業三 - 第3組
一、請回答第一節課程重點問題六、七、八。

問題六:妳腦中浮現現場的什麼景像?
Ans:周圍都是同學,前面及左邊有大樹,前面的樹周圍有許多植物,風在吹時葉子發出沙沙聲,不時會有葉子從樹上掉下來。我的右邊有一面牆,右前方有許多野餐桌和一面玻璃牆。前方的樹左邊有草皮及一塊空地,空地上有一群人,空地前有個平台,平台的牆上有黑板,黑板旁有門。我的後方有一條走道,常常有人會經過...

地理作業這樣~

一、請以三種方位表示法,以你自己為中心指出地理小老師的方位所在。

羅盤方位表示法:東北方
方位角表示法:45度
象限角表示法:N45ºE

二、請計算出來貴班座位表的比例尺,需列計算過程。

教室長:880cm
教室寬:320cm
座位表長:43cm
座位表寬:30cm
(1)教室長:座位表長 880:43=20.5:1
(2)教室寬:座位表寬 320:30=10.6:1

三、以考察組為單位,...