作業三
一、試舉出一個讓你懷念 不止 的地方， 利用 五感分 析解釋這個地方 為什麼讓你懷念。
我懷念國小的教室。因為隨處看的見我們班贏的比賽的獎牌獎狀，下課時同學的嘻笑聲，午餐時間飯菜的香味，好吃的飯後點心還有同學之間的打鬧。
二、同題一的地方， 分析解釋這個地方 有那些 景象 事物 與你的情感有所牽連。
國小教室跟隔壁班打通的牆壁，都是獎狀的佈告欄，被亂塗鴉的黑板，放滿３８雙鞋子的鞋櫃以及梅花坐的座位。
三、同題一的地方， 分析解釋這個地方 有那些 元 素， 讓你感到 歡樂愉悅 。
同學間的感情，老師逗趣的上課方式，同學間上課互傳紙條，每次數學課都改上體育課以及很失控的英文課
我懷念國小的教室。因為隨處看的見我們班贏的比賽的獎牌獎狀，下課時同學的嘻笑聲，午餐時間飯菜的香味，好吃的飯後點心還有同學之間的打鬧。
二、同題一的地方， 分析解釋這個地方 有那些 景象 事物 與你的情感有所牽連。
國小教室跟隔壁班打通的牆壁，都是獎狀的佈告欄，被亂塗鴉的黑板，放滿３８雙鞋子的鞋櫃以及梅花坐的座位。
三、同題一的地方， 分析解釋這個地方 有那些 元 素， 讓你感到 歡樂愉悅 。
同學間的感情，老師逗趣的上課方式，同學間上課互傳紙條，每次數學課都改上體育課以及很失控的英文課
