芬蘭教育 九宮格分析
100學年度第一學期 九宮格關聯分析表 |
||||||||
班級 |
UI2A |
學號 |
1099211012 |
姓名 |
曾宇平 |
|||
分析主題S |
芬蘭教育 |
|||||||
九宮格分析(背景分析、關聯分析) |
||||||||
1.提高師資水準 |
2.改善學期環境 |
3.提供多方面資訊 |
||||||
8.多設立圖書機構 |
改善台灣教育制度 |
4.鼓勵大家學習 |
||||||
7.將生活與教育合而為一 |
6.教科書升級 |
5.建立教育資源平等 |
||||||
關聯項目 |
關聯項目與分析主題S 的關係請說明之 |
|||||||
1. 提高師資水準 |
提高師資水準,汰舊換新,定期舉辦師資的審核。 |
|||||||
2. 改善學期環境 |
多補助一些經費在教育上面,建立良好的學習環境。 |
|||||||
3. 提供多方面資訊 |
提供多方面的資訊,例如主修英文,系上可以多開些其他語言或其他領域的課程,全方面吸收。 |
|||||||
4. 鼓勵大家學習 |
政府倡導鼓勵大家多多學習。 |
|||||||
5. 建立教育資源平等 |
建力資源的平等,不要因為公立與私立就有差別。 |
|||||||
6. 教科書升級 |
教科書升級,豐富精彩的內容讓學生學習更有意願。 |
|||||||
7. 將生活與教育合而為一 |
除了教導專業知識外,生活常識與態度也是很重要的。 |
|||||||
8. 多設立圖書機構 |
多設立圖書文化機構,讓大家隨時隨地都可以吸收知識。 |