新生生活營
活動: 新生生活營
過程: 9/11, 9/12 是新生生活營的時間，在新生生活營中，我們法文系跟其他系一年級的同學，一起過關、比賽，帶領我們的學長姐，幫了我們很多，我們剛進來的時候，什麼都不懂，他帶我們了解文藻很多事情，教我們系呼，帶我們過關，很熱情的參予很多事情，剛開始，因為大家都不熟，又加上大家都很害羞，所以系呼都喊得很小聲，校歌也唱得很小聲，所以常常被值星官罵，學長姐也因為這個被值星官罵，到了頒獎的時候，原本也沒有我們班的獎，全班原本為了這間事情在化雨堂有點小小的沮喪，後來又頒了特別獎給我們班，值星官說，因為班上進步了很多，班上都很開心，學長姐也很開心，我們可以獲得這個獎項，我覺得是因為學長姐的關係，因為他們很積極的帶領我們，當我們因為被值星官罵的時候，在難過，他們也很難過，他們每天都比我們早來，卻每天比我們晚走，他們比我們累，卻比我們有活力，在這次活動中，我真的覺得，我們能夠學到這多都是因為學長姐的功勞。
印象深刻的人、事、物: 我覺得最讓我印象的人是值星官，因為我覺得他也很辛苦，他為了我們必須跟很多老師接洽、商量，也必須把很多事情弄好，避免很多人受傷，他本來不兇，可是卻必須裝得很兇，罵人很不舒服，可是他卻必須罵人，真得很辛苦，還有在化雨堂頒獎得那一刻最讓人印象深刻，我們得到了特別獎，真得很開心，也很感人，那代表我們班很努力，也很認真，我們的進步有被看到，所以我真得很喜歡大家一起上台領獎得那一刻，真得很感人!
新體會: 我了解到，文藻需要的不只是會讀書的學生，他需要的是又會讀書、又參與活動、態度又很好的學生，文藻的教育方式跟國中的教育方式差很多，所以剛進來的時候會有點不適應，可是慢慢的，我發信文藻教育方式讓我學會很多東西，讓我更獨立，因為在文藻，很多東西是要自己弄，這會讓我學會很多，讓我更成長。
未來行動: 在文藻，我還有五年的時間，我要參予更多活動，增加更多經驗，讓自己的語言更好，也可以再學其他的東西，讓自己更有競爭力一點，希望文藻畢業後，自己會的東西可以很多!
過程: 9/11, 9/12 是新生生活營的時間，在新生生活營中，我們法文系跟其他系一年級的同學，一起過關、比賽，帶領我們的學長姐，幫了我們很多，我們剛進來的時候，什麼都不懂，他帶我們了解文藻很多事情，教我們系呼，帶我們過關，很熱情的參予很多事情，剛開始，因為大家都不熟，又加上大家都很害羞，所以系呼都喊得很小聲，校歌也唱得很小聲，所以常常被值星官罵，學長姐也因為這個被值星官罵，到了頒獎的時候，原本也沒有我們班的獎，全班原本為了這間事情在化雨堂有點小小的沮喪，後來又頒了特別獎給我們班，值星官說，因為班上進步了很多，班上都很開心，學長姐也很開心，我們可以獲得這個獎項，我覺得是因為學長姐的關係，因為他們很積極的帶領我們，當我們因為被值星官罵的時候，在難過，他們也很難過，他們每天都比我們早來，卻每天比我們晚走，他們比我們累，卻比我們有活力，在這次活動中，我真的覺得，我們能夠學到這多都是因為學長姐的功勞。
印象深刻的人、事、物: 我覺得最讓我印象的人是值星官，因為我覺得他也很辛苦，他為了我們必須跟很多老師接洽、商量，也必須把很多事情弄好，避免很多人受傷，他本來不兇，可是卻必須裝得很兇，罵人很不舒服，可是他卻必須罵人，真得很辛苦，還有在化雨堂頒獎得那一刻最讓人印象深刻，我們得到了特別獎，真得很開心，也很感人，那代表我們班很努力，也很認真，我們的進步有被看到，所以我真得很喜歡大家一起上台領獎得那一刻，真得很感人!
新體會: 我了解到，文藻需要的不只是會讀書的學生，他需要的是又會讀書、又參與活動、態度又很好的學生，文藻的教育方式跟國中的教育方式差很多，所以剛進來的時候會有點不適應，可是慢慢的，我發信文藻教育方式讓我學會很多東西，讓我更獨立，因為在文藻，很多東西是要自己弄，這會讓我學會很多，讓我更成長。
未來行動: 在文藻，我還有五年的時間，我要參予更多活動，增加更多經驗，讓自己的語言更好，也可以再學其他的東西，讓自己更有競爭力一點，希望文藻畢業後，自己會的東西可以很多!
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