筆記2
九宮格分析圖表源起:曼羅陀可用做邏輯訓練並訓練觀察與思維可突破人的大腦常態性記憶項目7項之限制建立人事物的脈絡看待特定人事務較為精細清晰
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100學年度第二學期 九宮格關聯分析表 |
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班級 |
UT3A |
學號 |
1098212018 |
姓名 |
蔡昀倞 |
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分析主題S |
文藻 |
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分析觀點VP |
外人印象中的文藻 |
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1.國際觀 |
2.校園小 |
3.女學生人數較多 |
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8.點名制度較嚴格 |
分析主題S：文藻 分析觀點VP：外人印象中的文藻 |
4.外籍人士較多 |
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7.英文能力較強 |
6.不同學制的其他學生 |
5.未來行業 |
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VP分析結果 |
VP分析結果對主題S的說明 |
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1. 國際觀 |
能接觸較多語種課程和相關資訊 |
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2. 校園小 |
校園面積小 |
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3. 女學生人數多 |
因文科為主的學校 |
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4. 外籍人士較多 |
較多來自世界各地的學生 |
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5. 未來行業 |
空姐或翻譯員等等需大量展現語言能力的行業 |
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6. 不同學制的學生 |
除了四技體制外還有五專部學生 |
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7. 英文能力較強 |
因是以外語著稱的學院 |
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8. 點名制度較為嚴格 |
比一般大學更貫徹點名制度 |
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