[3上歷史筆記]week5+6大河之舞九宮格
100學年度第一學期 九宮格關聯分析表
|
||||||||
班級
|
G3A
|
學號
|
1098302040
|
姓名
|
洪依綸
|
|||
分析主題S
|
大河之舞
|
|||||||
九宮格分析(背景分析、關聯分析)
|
||||||||
1.古人
|
2.愛爾蘭人
|
3.白人
|
||||||
8.文化融合
|
大河之舞
(文化)
|
4.黑人
|
||||||
7.族群鬥爭
|
6. 俄羅斯人
|
5. 西班牙人
|
||||||
關聯項目
|
關聯項目與分析主題S 的關係請說明之
|
|||||||
1. 古人
|
表演一開始,天地還是一片混沌時,人們就逐漸形成,
他們就是大家最早的祖先
|
|||||||
2. 愛爾蘭人
|
踢踏舞是愛爾蘭的傳統舞蹈,也是大河之舞呈現的主要文化
|
|||||||
3.白人
|
有一段表演是一派白人與一派黑人在比舞,白人通常生活環境較
佳,所以著襯衫
|
|||||||
4. 黑人
|
黑人的階級地位通常較低落,因此只穿著樸素簡單的黑衣服 | |||||||
5. 西班牙人
|
西班牙的佛朗明哥舞非常有名,加入了一些踢踏舞的元素後非常
有畫龍點睛的效果
|
|||||||
6. 俄羅斯人
|
那段俄羅斯舞蹈的表演異國風味很濃厚,也成功的展現了俄羅斯
與眾不同的肢體語言與充滿神秘感的曲風
|
|||||||
7. 族群鬥爭
|
在一段表演中,舞者們用神情戰鬥著,表現出不同族群各有不同
的意識
|
|||||||
8. 文化融合
|
到最後各個族群還是和平的相處,表現出現在的趨勢是互相包容
不同的文化,既保留自己的特色,也要學習他人的優點!
|