作業2
一、請以三種方位表示法,你自己為中心指出地理小老師的方位所在。
羅盤方位法:東北東
方位角法:65°
象限角法:N65°E
二、請計算出來貴班座位表的比例尺,需列過程
經測量後
教室寬度跟座位表的寬度比為1 : 14.5,長度為1 : 32
(三) 以考察組為單位,各組利用身邊可用的物品去測量操場一圈的長度為多少?
以同組的某位同學的布鞋30公分為一單位,2/1操場為布鞋369個長,369*30=11070,11070*2=22140
約221.4m
四.試舉出五種 GOOGLE MAP的用途
1.可用來規劃路線
2.觀看地形--了解地形起伏
3.可觀看某地的街道景像
4.了解各個地區的地理資訊
5.查詢及時的路況
羅盤方位法:東北東
方位角法:65°
象限角法:N65°E
二、請計算出來貴班座位表的比例尺,需列過程
經測量後
教室寬度跟座位表的寬度比為1 : 14.5,長度為1 : 32
(三) 以考察組為單位,各組利用身邊可用的物品去測量操場一圈的長度為多少?
以同組的某位同學的布鞋30公分為一單位,2/1操場為布鞋369個長,369*30=11070,11070*2=22140
約221.4m
四.試舉出五種 GOOGLE MAP的用途
1.可用來規劃路線
2.觀看地形--了解地形起伏
3.可觀看某地的街道景像
4.了解各個地區的地理資訊
5.查詢及時的路況
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